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数图形的学问

试卷简介

这份小学试卷中的题目要求学生调查所在城市的某一路公交车的站点情况,并根据站点数量计算出该公交车单程票的设计种类。此题旨在培养学生的实际调查能力、数学运算能力和逻辑思维能力。

所涉及的知识点

通过调查和计算来理解组合数学的基本概念。

数图形的学问

同学们请你调查一下你们城市的一路公交的站点情况,并计算这辆公交车一共需要设计多少种单程票。

答案:可以选择你经常坐的一路公交进行调查。

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