认识计数单位“十万”
⒈数一数，写一写。
⑴
（ ）
⑵
（ ）
2.认一认，写出下面的数。
（ ） （ ）
3.拨一拨，画一画。
255000 140600
4.小明在计数器上拨了一个数，只用了一个珠子，这个数可能是几？
参考答案:
1.
（1）23200
（2）35400
2.
84000 240000
3.
4.
可能是1
可能是10
可能是100
可能是1000
可能是10000
可能是100000
……
1.1 认识计数单位“十万”
试卷简介
这份试卷主要考察学生对计数单位“十万”的理解和掌握情况。通过数一数、写一写、认一认、拨一拨等不同形式的题目，帮助学生深入理解十进制计数系统的原理和计数单位之间的关系。此外，还涉及到了计数器的操作以及数字的具体表示方法。
所涉及的知识点
学生需要掌握计数单位“十万”的概念，并能够正确地进行相应的数字书写与识别，同时理解计数器的基本操作及如何利用计数器来表示不同的数值。
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