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3.4有趣的算式

试卷简介

这份试卷主要围绕数列和规律的识别展开,包括对特定数字序列的观察、理解和填充。学生需要通过给定的数字序列找出其中的规律,并根据这个规律填写缺失的数字。这有助于培养学生的逻辑思维能力和数字敏感度。

所涉及的知识点

该试卷考察了学生对于特定数字序列及其变化规律的理解与应用能力。

《有趣的算式》课时练

神奇的数字“1”和“9”。

1×9=()

11×99=()

111×999=()

1111×9999=()

11111×99999=()

111111×999999=()

找规律,填一填

21×9=()

321×9=()

4321×9=()

54321×9=()

()×9=()

()×9=()

找规律,填一填。

1×8+1=()

12×8+2=()

123×8+3=()

1234×8+4=()

12345×8+5=()

接着往下填。

37×3=111

37×6=222

37×9=333

37×12=()

37×15=()

37×18=()

37×21=()

答案:

1. 9;1089;110889;11108889;1111088889;111110888889

2. 189;2889;38889;488889;654321,5888889;7654321,68888889

9;98;987;9876;98765

444;555;666;777

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