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1.3小数的意义(三)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对小数的理解与应用能力。内容包括在计数器上表示小数、将分数转换为小数、填写适当的小数或分数、找相等的数进行连线、选择题以及解决实际问题(如计算苹果的单价)。题目设计旨在帮助学生更好地理解小数的意义及其在日常生活中的应用。

所涉及的知识点

小数的意义及其在日常生活中的应用,包括计数器表示法、分数到小数的转换、小数的组成及意义等。

1.3 小数的意义(三)

一、在计数器上画一画,再填一填。

0.3 0.41 15.52 6.771

1、0.3表示( )个0.1,还可以表示( )个0.01。

2、041里面有( )个0.01。

3、15.52中,个位上的5表示( )个( );十分位上的5表示( )个( )。

4、6.771中,千分位上的数字是( ),表示( )个( )。

二、把下面的分数写成小数。

= = = =

= = = =

三、在 里填上适当的分数或小数。

四、找出相等的数,连一连。

5.7 56.050 70.800 0.060 1.20

1.200 0.06 0.6 56.05 5.07

五、选一选。

1、一个数的十位和百分位上都是9,个位和十分位上都是0,这个数是( )。

A. 90.9 B. 9.09 C. 90.09 D. 90.90

2、下面各数中,十分位上的0可以省略的有( )个。

1.0 1.01 3.00 20.04 0.01

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

六、妈妈买1千克富士苹果花了5.6元,买10千克花牛苹果花了56元。

1. 这两种苹果的单价一样吗?说说你的理由。

买100千克富士苹果需要多少钱呢?

七、淘气在读一本书的单价时,漏读了小数点,结果错误地读成了一百三十二元。已知这本书的单价超过了10元,这本书的单价可能是多少呢?

参考答案:

一、1. 3、30 2. 41 3. 5、1、5、0.1、1、1、0.001

二、0.3、0.03、0.003、0.17、0.19、0.017、0.409、0.019.

三、 、0.5、0.03、 。

五、1. C 2. B

六、1. 一样。都是5.6元。 2. 560元

七、13.2元

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