8.1 1格代表1个单位的条形统计图

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试卷简介

这份试卷是一份针对小学阶段学生的条形统计图理解与应用的测试题。题目要求学生根据一张条形统计图来回答相关问题，包括计算一周内的总发言次数、找出发言最多和最少的周次，并要求学生对小明的课堂表现进行评价。此外，试卷还包含了一些判断题，考察学生对于条形统计图绘制的基本规则的理解。

条形统计图的阅读与绘制方法，以及如何从条形统计图中获取信息。

1格代表1个单位的条形统计图

1.下面是小明每天在数学课上的发言次数的统计图，看图回答问题。

（1）本周小明在数学课上一共发言（）次。

（2）小明周（）发言次数最多，周（）发言次数最少。

（3）你对小明的上课发言情况的评价是（）。

2.判断

（1）从条形统计图中很难看出各种数量的多少。（）

（2）画条形统计图时，每个直条的宽窄要一致，间隔要相等。（）

答案:

1.（1）15（2）二、四（3）小明是个爱动脑筋爱发言的学生

2.×、√

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解决的问题

还需要掌握