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四年级上册苏教版数学三单元测试卷.2

试卷简介

这份试卷是针对小学三年级或四年级学生设计的,重点考察学生对三维空间中物体观察的理解。内容包括根据不同的视角识别物体的形状、判断不同物体的观察结果是否一致、以及在方格纸上绘制物体的不同视角图形等。题目类型多样,既有选择题也有动手操作题,旨在培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对于物体从不同角度(前、上、右)观察时所见形状的理解,以及通过方格纸绘制这些形状的能力。

第三单元测试卷(二)

一、连一连。

1.下面的四幅图分别是谁看到的?

2.下面的三幅图分别是谁看到的?

二、选一选小女孩看到的图形。(在正确图形下面的括号里画“√”)

1.

2.

三、我会判。

1.这两个物体从前面看到的形状是完全一样的。 (  )

2.这两个物体从右面看到的形状是完全一样的。 (  )

3.这两个物体从上面看到的形状是完全一样的。 (  )

四、在方格纸上画出从前面、上面和右面看到的图形。

1.

2.

3.

五、下面的立体图形分别是由多少个小正方体搭成的?

(  )个 (  )个  (  )个 (  )个

六、解决问题。

1.先数一数下面的立体图形有几个小正方体,再想一想不改变原来的排列方式,至少再添几个这样的小正方体才能使它成为一个长方体?

2.一个物体,从上面看到的是,从右面看到的是,搭这样的物体最少需要多少个同样大小的小正方体?最多呢?

第三单元测试卷(二)答案

一、1.

2.

二、1.     2.

  (√)      (√)

三、1.(✕) 2.(√) 3.(√)

四、 前面 上面  右面

1.

2.

3.

五、9 4 5 6

六、1.2×3×2=12(个)

12-7=5(个)

答:图中有7个小正方体,至少再添5个这样的小正方体才能使它成为一个长方体。

2.搭这样的物体最少需要5个同样大小的小正方体,最多需要7个同样大小的小正方体。

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