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西师大版数学四年级上册第六单元测试卷1

试卷简介

这套试卷主要考察学生对于统计图表的理解和应用能力,包括条形统计图、统计表等。题目设计涵盖了从基础的统计知识到具体的应用问题,如根据统计数据进行判断、分析,并解决实际问题。试卷内容丰富,涉及多个方面的统计图表解读和处理。

所涉及的知识点

统计图表的解读与应用,包括条形统计图、统计表的使用,以及如何通过这些图表进行数据分析和解决问题。

第六单元测试卷

一、填空题。

1.下面是城东小学四(2)班参加各类兴趣小组人数统计图。

(1)纵轴上的每一格表示(  )人。

(2)参加(  )组的人数最多,有(  )人;参加(  )组的人数最少,有(  )人。

(3)参加(  )组和(  )组人数相等。

(4)绘画组比书法组多(  )人。

2.下面是大套化工厂2014年上半年生产情况统计图。

(1)纵轴上每格代表(  )吨。

(2)(  )月份的产量最高,(  )月份的产量最低。

(3)3月份的产量是1月份的(  )倍,5月份比2月份多生产(  )吨。

(4)上半年平均每个季度的产量是(  )吨。

(5)上半年平均每月的产量是(  )吨。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“×”)

1.条形统计图能够清楚地看出数量的多少。 (  )

2.数据整理只要求出一个大约的结果,多一点少一点没有影响。 (  )

3.条形统计图的纵轴上的每一格应当表示相等的数量。 (  )

4.制作条形统计图时,只要将数量表示准确,不强调美观。 (  )

5.统计表和条形统计图都能反映数量的多少。 (  )

三、解决问题。

1.下面是某酸菜鱼馆某天的购物清单。

鲫鱼15千克 羊肉25千克 白菜30千克

芹菜15千克 猪肉20千克 萝卜8千克

牛肉10千克 鲤鱼10千克 带鱼12千克

梨6千克  茄子13千克 苹果22千克

辣椒9千克  香蕉7千克 鳗鱼10千克

(1)先把上面的食品按要求分类整理,再制成统计图,并回答问题。

某酸菜鱼馆某天的购物情况统计图

(2)纵轴上的每一格表示(  )千克。

(3)这天购进的食品中,最多的是(  )类食品,有(  )千克。

(4)这天一共购进各类食品(  )千克。

2.把四(1)班的学生按体重重新编组情况如下表。

(1)小英的体重是32千克,她编在第(  )组。

(2)小刚在第四组,他的体重在(  )千克与(  )千克之间。

(3)根据表中的数据,完成下面的条形统计图。

3.下表是2014年中国某网站对人们“五一”出行选用交通工具情况进行抽样调查后得出的数据,阅读后请回答问题。

(1)根据表中所提供的信息,将统计图绘制完整。

(2)所选择的交通工具人数最多的比最少的多多少人?

(3)从统计图中,你能获得哪些信息?请你至少写出两条。

4.吴老师不小心将墨水洒了,把全班学生数学考试的成绩统计图弄脏了。请你根据提供的条件进行相关的计算,然后将统计图补充完整。

(1)不及格人数是全班人数的。

(2)全班人数比优秀人数的2倍还多8人。

(3)良好人数比优秀少6人。

参考答案

一、1. (1)3 (2)国学 18 书法 9 (3)音乐 棋类 (4)3

2. (1)5 (2)4 1 (3)4 7 (4)57 (5)19

二、1. √ 2.× ✕ 3. √4. ×✕ 5. √

三、1. (1)55 47 75 35 统计图略

(2)10 (3)蔬菜 75 (4)212

2. (1)二 (2)40 44 (3)略

3. (1)略 (2)1450-99=1351(人) (3)略

4. 全班人数:2×20=40(人)

优秀人数:(40-8)÷2=16(人)

良好人数:16-6=10(人)

及格人数:40-(16+10+2)=12(人)

图略

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