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12、番茄太阳

试卷简介

这份试卷主要考察学生对《番茄太阳》这篇课文的基础知识、阅读理解以及拓展延伸能力。试卷内容包括拼音书写、汉字辨析、多音字组词、比喻句摘抄、课文内容填空等基础题型,以及对课外阅读材料的理解和分析。此外,还包含了一篇关于“盲人心中的明灯”的小短文,要求学生理解文章主旨,并回答相关问题。

所涉及的知识点

这篇试卷主要涵盖了拼音、汉字、多音字、比喻句、课文内容理解以及课外阅读理解等知识点。通过这些题目,可以培养学生的基础语文能力和阅读理解能力。

12、番茄太阳

第一部分:基础题

看拼音写词语:

fān jié máng tóng máng lù qīn qi

( ) ( ) ( ) ( )

juān xiàn qīng cuì jiān nán yán sè

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词:

盲( ) 碌( ) 捐( )

肓( ) 绿( ) 娟( )

蔬( ) 艰( ) 戚( )

疏( ) 坚( ) 威( )

多音字,组词:

qié( ) jué ( ) xīng( )

茄 觉 兴

jiā ( ) jiào ( ) xìng( )

四、请用楷书工整地摘抄课文中的比喻句。

(1)                                                                           

(2)                                                                           

五、根据对课文内容的理解填空。

1.课文中的明明是一个(       ),而“我”是一位(         )。

2.课文中(   )次出现“番茄太阳”。第一次出现时指(       )。第二次出现时指(           )。第三次出现时指( )。

第二部分:阅读练习

一天我去买菜,明明的妈妈高兴地告诉我:他们要走了,有人为明明(捐献 奉献)了眼角膜,医生说复明的机会很大。

要走的时候 明明轻轻地拉住了我的袖子说 阿姨 你过来 我和你说句话 我弯下腰 她(附在 贴在)我的耳边轻声说 阿姨 妈妈说我的眼睛是好心人给我的 等我好了 等我长大了 我把我的腿给你 好不好 她的小嘴呼出的温热气息(拂过 吹过)我的面颊,我的泪哗地一下子流了下来。

那个正午我坐在窗口,看城市满街的车来车往,眼前总(浮现 呈现)出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。

划去括号中不正确的词。

给空白处加上标点符号。

用“-”画出最令你感动的地方,说说为什么?

根据短文内容填空:

明明的妈妈高兴的原因是 。“番茄太阳”指的是 ,“我”为什么会流泪?                     从这段话中,我们知道明明是一个 的孩子。

盲人心中的明灯

大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总挑(tiǎo tiāo)着一盏灯笼,这是为什么?”

学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼( lóng long)还有的说:“夜里太冷,他是想取暖的吧?”……可能,这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白:很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞?就是因为他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。

1、请选择正确的读音。

2. 请从第2段中找出一句话来概括这个自然段的意思。

这位盲人为什么网上出门总是挑着一盏灯笼?

下列句子中的“明灯”指的是什么?请将序号填到()里

a明亮的灯 b 为他人着想的思想 c 放在明处的灯

他们心中没有明灯。( )

他们手上没提明灯。( )

这则故事告诉我们

第三部分:拓展练习

1、请摘抄几首关于“爱心”的小诗句,也可以自己创作一首以“爱心”为主题的诗。

瑞金路小学 严玲玲

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