2015—2016 学年度第二学期期末学业水平调研测试
四 年 级 语 文
（ 测试时间：90分钟 满分：100分 )
一、基础知识。（40分）
1、读拼音，写词语。（8分）
Wán shǎnɡ zhuānɡ shì chénɡ fá wéi hù
（ ） （ ） （ ） （ ）
mǐn ruì kǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn
（ ） （ ） （ ）
2、给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”（6分）
饮（ yìn yǐn）马 扎 ( zhā zā ) 针 子弹( tán dàn)
扫( sào sǎo ) 帚 尊重 ( chóng zhèng) 还( huán hái)乡河
3、把下面的四字词语补充完整。（6分）
波（ ）壮阔 半途而（ ） 将心比（ ）
花繁（ ）茂 知已知（ ） 愚不可（ ）
4、填空（8分）
（1）、童孙未解 ，也傍桑阴 。
（2）、日出江花红胜火， 。
（3） ，只有敬亭山。
（4）周瑜打黄盖—— ， 。
（5）一个人只要活得 ， ，就等于有了一大笔财富。《中彩那天》
5、我会按要求写句子。（12分）
（1）不再胆怯的小白菊、慢慢地抬起它们的头。
照样子写句子： 。
（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
改成不带问号的句子： 。
（3）只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
用带点的词造句： 。
（4）要遵守学校纪律。
改病句： 。
二、阅读理解。（共30分）
（一）课文选段（14分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
1在文中（ ）里填上合适的词。（3分）
2、在文中你一定能找出与下面词语相近的词。（2分）
融洽（ ） 特别（ ）
3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。（4分）
（1） 。
（2） 。
4、用“——”划出一个运用拟人写法的句子。（1分）
5、文中一段话它在文中起了什么作用？在正确答案里打上“√”。（1分）
（1）提出问题，总起作用。（ ） （2）总结全文，点明中心。（ ）
（3）承上启下，过渡。（ ）
6、你觉得乡下哪些景点美丽，令人向往令人欣赏的？（3分）
（1） 。
（2） 。
（二） （16分 ）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（坚强 顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（1分）
2、用“\”划去（ ）里用得不恰当的词语。（2分）
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。（1分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
ABB： ABCC：
AABC： AABB：
5、我从文中划线的句子中体会到了什么？ （3分）
6、用“√”选择正确的答案。（1分）
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（ ）
（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（ ）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。（4分）
三、习作。（30分）
题目：让我 的一个人
要求：1、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。
2、用一两件事写出人物的语言、动作、神态等特点。