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2016年4.2 拾穗练习题及答案

试卷简介

这份试卷包含了多个语文学习方面的题目,涵盖了拼音、汉字书写、句子变换以及阅读理解和简答。其中,拼音部分考察学生对于常见汉字的正确发音;汉字书写部分要求学生根据拼音写出相应的汉字;句子变换部分包括缩句、被动句转换和反问句转换;阅读理解部分则通过一段关于法国画家米勒及其作品《拾穗》的描述,让学生了解米勒的生活背景,并通过对油画的赏析,进一步体会农民生活的艰辛。

所涉及的知识点

通过拼音、汉字、句子变换及阅读理解的综合考查,提升学生的语言运用能力与艺术鉴赏水平。同时,借助米勒的《拾穗》这一经典作品,加深学生对劳动人民生活状况的认识,培养珍惜粮食、尊重劳动者的美德。

拾穗

一、给加点字选择正确的读音,打“√”。

臂膀(bì bèi) 搜索(shōu sōu)

落枕(lào luò) 统一(chōng tǒng)

二、看拼音,写汉字。

1.稻田里的mài( )子成熟了,有

许多fù( )女在地里弯腰捡拾。

2.米勒在画室里mái( )头miáo

huì( )着新作。

三、按要求写句子。

1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾

麦穗。(缩句)

2.她把麦穗紧紧地攥在手里。

(改为“被”字句)

3.这是她能为家里增添一点食物的宝

贵机会呀!(改为反问句)

四、阅读理解。

这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭,童年就跟随大人到田里劳动,可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受,因此《拾穗》这幅画画得十分逼真,充满对农民的理解和同情。 这幅画有(  ),有(  ),(  )和(  )相配合。画面本身是(  )的,而表现的内容是(  )的,它使人好像也置身于收获后的田野中,来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面,会使我们产生丰富的感受和联想。

1.按课文内容填空。

2.这两段话主要写了什么?

3.读完短文,结合整篇文章,谈谈你

对这幅油画的理解。

答案:

一、bì sōu lào tǒng

二、1.麦 妇 2.埋 描绘

三、1.妇女捡拾麦穗。

2.麦穗被她紧紧地攥在手里。

3.这难道不是她能为家里增添一

点食物的宝贵机会吗?

四、1.远景 近景 远景 近景 静

2.简单得介绍了油画的作者,评

价了油画的特点。

3.示例:从油画的内容和文章的

描写中,体会到农民生活的辛

苦,懂得了粮食的来之不易,

懂得了我们应该尊重劳动者,

尊敬农民。

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