第五单元提升练习
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一、积累展示。
1.看拼音，写词语。
bǎo lěi diāo kè ɡōnɡ diàn
( ) ( ) ( )
zhì huì qì pò jiàn zhù
( ) ( ) ( )
chónɡ ɡāo zhù zi
( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音，画“ ”。
几(jī jǐ)乎 画舫(fānɡ fǎnɡ)
堤(dī tí)岸 千乘(shènɡ chénɡ)
3.把下列词语、对联补充完整。
神( )气( ) 金( )辉( )
本无价 皆有情
一径竹阴 月笼纱
树红树碧 远近秋
三面柳 一城山色
4.用线把能搭配的词语连起来。
陡峭的 文物
珍贵的 山岭
修筑 决心
暗下 长城
5.把下列句子补充完整。
(1)远看长城，它像 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(2)十五的月亮像 ，高悬在天空中。
二、阅读天地。
1.课内阅读。
(1)站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
“ ”这三个动词是说作者已经来到长城上，“很自然地想起”是说作者 。
(2)多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
“多少”表示 ，饱含作者 ；“前不见头、后不见尾”突出 ，与开头 相呼应；“才”在这里表示 。整句话表达了作者 。
2.课外阅读。
秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着游人。
走进公园大门，放眼望去，山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声。人们不由得赞叹：“多美呀,香山的红叶！”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。
再看,路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。有的散发出淡淡的清香，有的花香浓郁……
秋天的香山公园让人流连忘返。
(1) 写出第3-5自然段的中心句。
(2)在第3自然段中,作者是从 、 、 三方面来描写红叶的。
(3)在这篇短文中，作者主要描写的景物有
三、习作乐园。
为了让更多的人了解中国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。
要求:1.确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，选取最有特色的内容介绍给大家。
2.可以讲景点的风光、相关故事和历史传说等。
3.350字左右。
第五单元提升练习
一、1.堡垒 雕刻 宫殿 智慧 气魄 建筑 崇高 柱子
2.jī fǎnɡ dī shènɡ
3.清 爽 碧 煌 清风明月 近水远山 云满地 半帘花影 高低影 烟淡烟浓 四面荷花 半城湖
4. 陡峭的 文物
珍贵的 山岭
修筑 决心
暗下 长城
5.(1)一条长龙 (2)一个大玉盘
二、1.(1)站、踏、扶 被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生 (2)无数 无限的感慨 长城之长 “一万三千多里” 长城的建成是多么不容易 对古代劳动人民的无限赞美之情
2.(1)最引人注目的是那漫山遍野的红叶。 香山公园里潺潺的流水也很动人。 再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。 (2)形状 颜色 声音 (3)山、红叶、溪水、花
三、略
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