第七单元提升练习
一、读读写写。
pú fú
1. 士兵们( )在地上练习打靶。
sù
2. 做作业不能只求( )度不求质量。
lòu
3.我家里的水管又( )水了。
cuī huǐ
4.一个特大传销组织被( )了。
二、根据意思写词语。
1.形容声音响亮或事件伟大。( )
2.原形容严肃虔诚的样子,现形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( )
3.形容惊慌害怕到了极点。( )
4.沉着不慌张,形容十分镇静的样子。( )
5.形容心神不定,非常惊慌的样子。( )
6.形容精神高度集中。( )
三、把下面的词语补充完整。
舍( )救( ) 见( )勇( )
舍( )忘( ) ( )死( )伤
( )不( )身 ( )己( )公
四、句子长廊。
1.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。
上面的句子运用的是 的修辞手法,将 比作 ,写出了 。
2. 我胸有成竹地坐在椅子上,一副毫不在乎的模样。
上面的句子中含有的成语是 。我知道其中的 的意思是 。
五、阅读天地。
(一)课内阅读。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对指导员说:“指导员,请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”
黄继光带上两个战士,拿了手雷,喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空,黑夜变成了白天,炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟,冒着烈火,匍匐前进。一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米,10米,近了,更近了……
啊 黄继光突然站起来了 在暴风雨一样的子弹中站起来了 他举起右臂 手雷在探照灯的光亮中闪闪发光
1. 给最后一个自然段加上标点符号。
2. 他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有20米、10米,近了,更近了……(联系上文,说说句子中的数字和省略号的作用)
(二)课外阅读。
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
它跑到大树下,问:“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐。”
它跳到田野里,问水牛爷爷:“您说做什么事最快乐?”水牛爷爷说:“耕地最快乐。”
它跳到花丛中,问蜜蜂:“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说得不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!”
1.在括号里填上合适的方位词。
花丛( ) 田野( ) 大树( )
2.根据短文内容填空。
啄木鸟叔叔认为 最快乐。
水牛爷爷认为 最快乐。
蜜蜂妹妹认为 最快乐。
我认为 最快乐。
3.用“ ”把你明白的道理画出来。
六、作文园地。
报纸、电视等媒体经常报道在危急时刻舍己为人的好人好事,如解放军战士长街之上浴血斗歹徒,大学生奋不顾身救溺水儿童,好心的司机救助受伤者……这些行为都应给予肯定和赞颂。但是,作为小学生,假如你也遇到类似的危急情况,应该怎么办呢?说说你的想法,写下来。
要求:题目自拟。字数350左右。
第七单元提升练习参考答案
一、1.匍匐 2.速 3.漏 4.摧毁
二、1.惊天动地 2.小心翼翼 3.惊恐万状 4.镇定自若 5.惊慌失措 6.聚精会神
三、已 救 义 为 生 死 救 扶 奋 顾 克 奉
四、1.比喻 子弹 冰雹 子弹的密集
2. 胸有成竹 毫不在乎 示例:胸有成竹:原指画竹子之前心里已经有了竹子的形象。后比喻做事之前已经有全面的设想与安排。 毫不在乎:一点儿也不放在心上。
五、(一)1.! ! ! , 。 2. 使用数字和省略号表现了黄继光的顽强意志。说明他每移动一步都需要付出巨大的努力。
(二)1.中 里 下 2.捉虫子 耕地 采蜜 帮助别人 3.做对别人有用的事,你就会觉得快乐!
六、略
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