唐河育才实验学校2014-2015学年第三次月考
四年级语文试卷
时间：100分钟 分值：100分 出卷人：孙晓
一、看拼音，写词语。（10分）
āo xiàn xiè dài gān hé fú lǔ xiàn mù
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
dōu fēng gū kǔ líng dīng niè shǒu niè jiǎo
（ ） （ ） （ ）
二、辨字组词（8分）
凑（ ） 溉（ ） 舔（ ） 恼（ ）
揍（ ） 概（ ） 添（ ） 脑（ ）
憾（ ） 炕（ ） 浮（ ） 搓（ ）
感（ ） 坑（ ） 俘（ ） 差（ ）
三、补充成语（9分）
逃之夭夭（ABCC）
百依百顺（ABAC）
心平气和（含近义词）
选词填空。（4分）
尊严 尊敬
（1）这样穷苦的一个老人，谁都（ ）她。
（2）我们要时刻维护祖国的（ ）。
体验 检验
（3）我望着它，尽力（ ）着它的心情。
（4）这个理论是否正确，需要通过实践来进行（ ）。
五、按要求写句子。（4分）
（1）这是一个美丽的传说。（缩写句子）
（2）小姑娘把水罐带回家。（改为“被”字句）
(3)教室被同学们打扫得干干净净。（改为“把”字句）
（4）罐子里装满了水。（改为反问句）
六、根据课文内容填空。（14分）
(1)《哥哥的心愿》一文中的小男孩有一个美好的愿望是 。从这篇文章中我体会到 的道理。（2分）
（2）西门豹是个 的人。（1分）
（3） ，父之过。教不严， 。子不学， 。幼不学， 。（4分）
（4）《别董大》中，诗人勉励对方的诗句是
， 。古诗《赠汪伦》中抒情诗句是 。体现了朋友之间的 。（4分）
(5)虚心使人进步， 。（毛泽东）（1分）
（6）有信心的人， ， 。（萧伯纳）（2分）
七、阅读（21分）
（一） 课内阅读（9分）
老婆婆的手像 ，脸像 ，牙齿 ，两颊 ，可是她的眼睛又明又亮，像闪耀的星星。奇怪的是：这样穷苦的一个老人，谁都尊敬她。伤心的人见到老婆婆，她送一件礼物，伤心的人不再流泪，心中满怀宽慰，轻松愉快地离去。愤怒的人见了老婆婆，她送一件礼物，愤怒的人不再生气，转怒为喜，心平气和地离开。劳累的人见到老婆婆，她送一件礼物，劳累的人有了力量的信心，精神焕发，唱着歌儿继续前进。
（1）在文中横线上填上合适的词语。（3分）
（2）用曲线画出文中的一句比喻句。（1分）
（3）文中有哪几类人接受了老婆婆的礼物？（2分）
（4）老婆婆的礼物是什么？（1分）
（5）想象：还会有什么人见到老婆婆，老婆婆会给他们说什么？（写两种人）（2分）
（二）课外阅读（12分）
弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
从文中找出下面词语的近义词。（3分）
顿时 （ ） 出现（ ） 回忆（ ）
2.从文中找出下面词语的反义词。（3分）
寒冷（ ）舒展（ ）稳稳当当（ ）
3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的句子。（1分）
4.用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。（1分）
5.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为______________________________；第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为________________________________________。(2分)
6．画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指______________________________________________。 (2分)
八、习作百花园。（30分）
生活中让人感动的事情真不少：生病时亲人的悉心照顾与体贴，成长中老师的耐心帮助与教诲，失败时朋友的真诚鼓励与指点……想一想、写一写生活中让你感动的事情。
要求：内容具体，富有真情实感。