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四年级下册语文第五六单元考试试卷

试卷简介

这份试卷针对四年级学生,涵盖了语文基础知识、阅读理解及写作能力的综合考察。试卷内容包括拼写、填空、选择、判断、修辞手法识别、古诗词填充、句子改写以及阅读理解和作文。重点考查学生对课文的理解、词汇运用和表达能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生的词汇拼写能力、修辞手法的理解与应用、古诗词背诵及理解、句子改写技巧以及阅读理解和写作能力。

籍山镇中心小学四年级下册语文5-6单元测试卷

班级: 姓名 分数

一、我会看拼音写词语。(10分)

liú chànɡ shùn jiān fēi xiánɡ bīn fēn zhènhàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhuó zhuàng zhuāng shī hé xié cuī mián mì shí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、我会填。(6+4分)

1、一( )力量 一( )瓜苗 一( )疾病 一( )角膜

几(  )花 一(  )风光 几十(  )竹 一(  )浓荫

2、( )的花香 ( )的灵性 ( )地感受 ( )地站立

虽然……但是…… 只要……就……

即使……也…… 如果……就……

1. ( )生病了,还不按医生的嘱咐好好吃药,( )就会耽误病情。

2. ( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。

3. ( )生命是短暂的,( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

4. 一群鸭子游戏在水中,( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。

三、我会选。(5分)

跑 翻 竖

1、男孩子( )到铺满青草的土坡上面,( )跟头,( )蜻蜓,还有摔跤比赛。

搭 攀 爬

2、乡下人家总爱在屋前( )一瓜架,让那些瓜藤( )上棚架,( )上屋檐

深:①久,时间长的;②程度高的;③颜色重的;④感情关系(密)

3、 我被这个小女孩深深地感动了。( )

4、 我忘不了爸爸那深情的目光。 ( )

5、 夜深了,老师还在灯下写文章。( )

6、 这件衣服的色彩太深了。 ( )

四、我会判断。(5分)

1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 ( )

2、“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是:我们要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华。( )

3、《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。 ( )

4、 荷兰,是树之国,花之国,也是牧场之国。 ( )

5、“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐”是巴金的名言。 ( )

五、读下面的句子,确定它用的修辞手法。(4分)

1、没有花的绿地是寂寞的。 ( )

2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。 ( )

3、金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。 ( )

4、草地柔软而有弹性,比城市体育馆的垫子还要强,这简直是一个天然的运动场! ( )

六、我会填写下面的诗句。(10分)

1、“采菊东篱下, 。”写出诗人 的悠然自得。

2、人闲桂花落, 。作者是

3 、宋代诗人 的诗“ 春江水暖鸭先知。”好美。

4、我能从“ , ”想象出 山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

5、我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。

6、我能从“ , ”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。

7、我还知道田园诗人孟浩然的《 》中的诗句“开轩面场圃, 待到重阳日, 。”

8、《渔歌子》是一首 ,渔歌子”也是词牌名我们学过的词是唐朝诗人

的 。其中“ ”

写出了江南的美景。

七、按要求改(5分)

1、小船滑过。(扩句至少两处

2、桃花开了。(改写拟人句)

3、 生命短暂。我们可以让有限的生命体现出无限的价值。(用关联词连成一句话)

4、 洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在对面的屋顶上。(缩句)

5、图书馆里收藏着许多数不清的图书。(修改病句)

八、学了第五单元,你读懂吗?(连一连)(4分)

《花的勇气》 勇敢地面对人生

《触摸春天》 给予,使生命有意义

《生命 生命》 珍惜生命,让生命的价值无限

《永生的眼睛》 热爱生命,创造缤纷的世界

九、我会阅读短文,然后按要求答题。(17分)

给我一个承诺

  故事发生在美国的得克萨斯州。

  一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。

  事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”

  于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。

  几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。

当他感谢少年的时候,少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。

查字典,填写下表。(3分)

2. 用线划去文中括号里不恰当的词语。(3分)

3.在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:__________ _______________________________________________________________(2分)

4. 在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“   ”在文中划出。(3分)

5.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?(3分)

_____________________________________________________________

6.读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。(3分)

__________________________________________________________________

十、作文:(30分)

题目:让我感动的__________ __

提示:先把作文题补充完整,再完成作文。注意内容要具体,语句要通顺。

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