时间（90分钟）
日积月累学以致用（32分）
1看拼音写汉字（5分）
yǐn bì lǒng zhào pí qì sōu suǒ fù gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2用“√”给加点字选择正确的读音。(4分)
欺侮（wǔ, rǔ）; 大堤（ dī, tí）;侍候（shì, cì）;头颈（jǐng, jìng）
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3、下面没有错别字的一组是（ ）。（填序号）（2分）
A 开辟 竹杆 扬常而去 供养不周
B 郑重 尽职 齐头并近 草萃花开
C 洋溢 拆除 雪花飞舞 枝折花落
4按要求填空
在括号里填上动物的名称，再写出两个关于动物的成语。（6分）
如（ ）添翼 （ ）飞（ ）舞 （ ）刀小试 汗（ ）功劳
请从你所填的动物中选择你最喜欢的一个小动物，写一写它某一方面特点。（2分）
5、判断，对的打“√”，错的打“X”（3分）
（1）“好读书 不好读书 好读书 不好读书”这副对联正确读法：“好hǎo读书、不好读书hào；
好读书hào，不好读书hǎo”。 （ ）
（2）“雅鲁藏布大峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。”
这句话运用了作比较的说明方法，用具体数据说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷。 （ ）
（3）“下课了，同学们继续走出教室。”这句话没有病句。 （ ）
6、把句子补充完整，按要求填空。（8分）
五月石榴 ，六月 。
，远近高低各不同。
绿水本无忧 因风皱面
7、想象并仿写（2分）
不同人对幸福有不同的理解。
例：医生说：“幸福是帮助病人恢复健康。”
（ ）说：“幸福是（ ）。”
二、书读百遍，其义自现（40分）
（一）课内阅读（25分）
1、陆游在游山西村时，不仅看到了农村的丰收景象，还在游览过程中，获得了启示（4分）
。
2、《观潮》中，作者按照 、 、 的景象进行描写。文中“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”描写了潮水的 和 。（5分）
3、法布尔对蟋蟀进行了长期、细致地观察之后，写出了生动、有趣的《蟋蟀的住宅》一文。你曾经长期、细致地观察过什么？请简单地描述你观察后的发现。
（3分）
4、巨人在花园外砌起围墙，花园里就不再有春天了；当巨人拆除围墙，花园里就鲜花盛开，笑声不断。拆除后，如果巨人在花园外竖起告示牌，告示牌上可能会写：
（2分）
5、童话深受大家喜爱，本学期，我们学了很多童话故事，也认识了很多故事中的人物，我最喜欢《 》里的 ，喜欢他的原因
。在课外我还读过童话故事《 》，我喜欢这个童话的原因是：
（2分）
6、它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（选自《猫》）
（1）这段话中的主人公猫的性格既 又 ，请用波浪线将体现猫贪玩特点的具体事例画出来。（3分）
（2）将划线句子换一种说法。两种说法你更喜欢哪一种？简单地写一写理由。（2分）
改写：
理由：
7、走进动物，你会发现它们很有个性，比如：丰子恺笔下的白鹅就很 ，这种特点表现在它的
、 和 中。（4分）
（二）课外阅读（15分）
凌霄和月季
凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。” 花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。
凌霄花听着声声赞美，越加（ 得意 高兴 ），她高傲地对月季花说□□喂□朋友□你怎么一句赞美的话都没有□不想让我采朵云给你吗□□ 月季（ 愤怒 平淡 ）地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。” 凌霄花哼了一声，没再理睬月季。 一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。 月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花（ 痛苦 惭愧 ）地低下了头。
课后练习; 1给“霄”字换个偏旁组成的字，写两个，分别是（ ）（ ）（2分）
2联系上下文选择括号里合适的词语（3分）
3给文中缺标点的段落加标点（2.5分）
4、“凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。” 这句话将凌霄花的样子写的生动形象，我也能写出一个这样的句子。（2分）
5面对花儿、草儿的赞美，月季花的表现 ；凌霄花的反应是 （3分） 6、 你读了这篇短文，懂得了什么道理？（3分）
三、快乐作文（30分）
请同学们根据括号里的提示的词语，从中选择几个，展开丰富的想象，编一个小故事，小动物的名字自己起，题目自拟。（长围巾、雨伞、小松鼠、兔子、枯井、长颈鹿、藤条）
要求：内容具体，400字以上，语句通顺，要分段来写。