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四年级语文下册第二周周练

试卷简介

这份试卷针对四年级学生设计,包含看拼音写词语、加偏旁组词、选择关联词语填空、成语积累、课文内容填空及理解、仿写句子以及阅读理解等题型。通过这些题型,考查学生的汉字书写能力、词汇运用能力、语境理解和表达能力、成语积累以及对课文内容的掌握情况。

所涉及的知识点

本试卷主要涵盖了拼音与汉字的对应关系、成语积累、课文内容的理解与记忆、关联词的应用以及简单的阅读理解能力。

四年级语文第二周周练

看拼音写词语。(20分)

míng mèi hé xù zhèng zhòng hén jì zhǎng wò guī lǜ

( ) ( ) ( )( ) ( )

qǐng kè yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ

( ) ( ) ( )( ) ( )

二、加偏旁成字并组词。(12分)

( )( ) ( )( ) ( )( )

京 肖 反

( )( ) ( )( ) ( )( )

三、选择合适的关联词语填空。(9分)

因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 不但……而且……

1.燕子( )外形俊俏,( )飞行的姿态也很优美。

2.( )竺爷爷常年精确观察,( )掌握了气候变化的规律。

3.( )我们每人多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。

四、按要求写成语。(12分)

描写春天的:( ) 、( ) 、( )、

描写山水的:( ) 、( ) 、( ) 、

五、根据课文内容填空并答题。(21分)

1.一身________的羽毛,一对_________的翅膀,加上________的尾巴,这就是_______的小燕子。这段话主要描写了_______________________ 。 2、二三月间,微风轻轻地 着,毛毛细雨从天上 下来_。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像__________ 聚拢来,形成了 的春天。小燕子从南方 ,为春光增添了许多 。

3、《江南春》的作者是        代诗人         。诗中描写江南春天绮丽的诗句是                   ,                     。 而程颢在《春日偶成》中也写到了         、        、        、         等美丽的春色,还用诗句“_______ ,_______”来抒发他春日郊游时愉快的心情。

六、学习例句的写法,把句子写生动。(6分)

例:春天正微笑着向我们走来。

1.春天到了,油菜花开了。

2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。

3.太阳升起来了,新的一天开始了。

七、读下面的短文,完成文后的题目。(20分)

(一) 松  鼠

松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴,总是向上翘着,显得格外漂亮。

1、这1段共有( )句话?(4分)

2、第一句和后面三句是( )关系?(2分)

3、作者是从哪几个方面写出松鼠的美丽的?(3分)

(二) 画眉和啄木鸟

茂密的森林,茫茫无边。各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿,简直是鸟类的王国。

在一棵大杨树上,画眉鸟遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐,我们来比一下谁的歌声更美妙吧!”画眉那富有音乐节奏的歌声的确悠扬悦耳,美妙动听。“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,十分自得。啄木鸟唱了,但是,她的歌声能与天才歌手画眉相比吗?

“我们再来比比谁的衣服漂亮行吗?”画眉更加得意。自然,啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比赛……”这时,一直打盹的白杨树睁开眼皮,粗声粗气地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”画眉鸟娇柔的声音戛然而止。

1、从文中摘录写声音好听的词语。(至少3个)(3分)

2、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

悦耳( ) 美丽( ) 奉献( )

3、将文中划横线的带问号的句子,改成用句号的句子,但意思不变。

       (2分)

4、你喜欢文中的画眉还是啄木鸟,为什么?(3分)

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