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孝感市孝昌县2019-2020学年四年级语文上册期末试卷

试卷简介

这份试卷是湖北省孝感市孝昌县四年级学生在2019-2020学年的期末语文考试试卷。试卷涵盖了多个方面,包括汉字听写、同音字辨析、词语书写正确与否、词语释义理解、病句修正、成语运用、古诗文填空以及现代文阅读理解等。此外,还包括一段口语交际的内容,要求学生能够合理地劝说他人。试卷还有一篇现代文阅读理解,通过讲述一棵杏树经历种种困难最终开花的故事,考查学生的阅读理解能力和感悟力。

所涉及的知识点

这份试卷主要考察学生的汉语基础知识,包括词汇、语法、阅读理解和口语交际能力。

2019-2020学年湖北省孝感市孝昌县四年级(上)期末语文试卷

一、字词.(21分)

1. 看拼音,写词语。

2. 巧填同音字。

3. 下列词语的书写完全正确的一项是。( )

A.违抗 拨牙 痕迹 愉快 B.悲惨 既使 屈服 狠心 C.随即 修理 况且 调整 D.嫩红 重叠 茂盛 摸仿

4. 下列词语中加点字的解释错误的一项是。( )

A.题西林壁 题:题目 B.尺有所短 短:不足 C.随遇而安 随:顺从 D.归根到底 根:根本

5. 下列句子中,没有语病的一项是。( )

A.经过科学家反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

B.细细的溪水流着野花的清香和灰白色的鹅卵石。

C.女娲用神火冶炼五彩石,足足炼了差不多五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。

D.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

6. 将词语补充完整,并回答下列问题。         

(1)上面词语中描写心理的词语有________,包含反义词的词语有________。

(2)用第二排的任意一个词语写一句话。

7. 根据句意选择恰当的词语,正确的一项是( ) 秋游时,我们分组打“野战”。队长对我们说:“( )那个山洞位置 ( ),适合 ( )自己,( ) 离“敌方”的大本营不足十米,极其危险。”

A.虽然 隐蔽 隐藏 但是 B.尽管 隐藏 隐蔽 还是 C.虽然 隐藏 隐蔽 但是 D.即使 隐蔽 隐藏 也

8. 根据材料提供的信息,下列说法不正确的一项是( ) 不久前,“无人超市”在杭州闪亮登场。人们用智能手机扫码完成支付,不用排队结账。一场“消灭收银员、导购员”的革命浩浩荡荡地开始了。但任何事物都具有两面性,高科技也是一把“双刃剑”。

A.“无人超市”里不需要收银员、导购员也可以完成购物。

B.人们用智能手机就能在“无人超市”完成购物。

C.“无人超市”的创立一定会令劳动者们失业。

D.“双刃剑”的意思是指这件事情有利也有弊。

二、句子.(19分)

9. 填写句子

(1)“智能之士,________,________。”我们要想成为有作为的人,一定要多学多问。

(2)读古诗让我们体会到古人的感情。“________,________”表达了王昌龄希望能起任良将,早日平息边塞战事,让人民安居乐业的美好愿望。读古诗还可以启迪我们的智慧。苏轼的名句“________,________”教会我们要认识事物的真相与全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。

10. 改写句子

(1)孩子们喜欢这样的老师。(改成反问句) ________

(2)鲜花开满大地。(扩句,至少扩两处) ________

(3)用上比喻的修辞手法在横线上补全句子。 走进公园,小径两边高高的塔松像________。前不远的草坪就像________。湖面平静得像________,湖边的柳树像________在微风中轻轻起舞。

(4)看了这部纪录片,受到了深刻的教育。(修改病句) ________

(5)照样子,把下列句子补充完整。 例:由词语“飞鸟归林”,我想到了傍晚时分,鸟儿飞回巢穴的情景。 由词语“手舞足蹈”,我想到了________。

11. 完成口语交际。 最近,淘淘发现爸爸抽烟的次数越来越多,每天回到家里,家里都是烟雾缭绕的。请你帮淘淘劝一劝爸爸,可以从对环境的污染、对自己和他人身体的伤害等方面劝说。

三、阅读.(30分)

12. 课内内容填空。

(1)本学期我积累的有关送别的诗句:“________,________”。

(2)每一篇课文都精彩纷呈,值得反复阅读。在这里,有波澜壮阔的画面。《观潮》中这样描写钱塘江大潮:浪潮越来越近,________,浩浩荡荡地飞奔而来。在这里,有有趣的启示。《蝙蝠和雷达》启发我们:________。在这里,有感人至深的感情。《麻雀》为我们展现了________。

13. 古诗文阅读。并完成练习。         夏日绝句         [宋] 李清照         生当作人杰, 死亦为鬼雄 。         至今思项羽, 不肯过江东 。

(1)我会把古诗补充完整。

(2)这首诗借________的故事,表达了诗人________的思想感情。

14. 现代文阅读。         一枝红杏         有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗 居然 冲破坚硬的壳和多石的土地,向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。         “嘻,这是什么树苗,把它的尖儿掐了,看它能长成什么怪样!嘻嘻!”         杏树受了伤害,却没有死,在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。         “这是什么东西,怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得 奇怪 ,不由分说,用斧头从根部砍断杏树……         杏树流着眼泪在雪中度过了一个严寒的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍眼,便锯去了几个枝杈。         掐尖儿、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。         很多小鸟来赏花,它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯,不觉“啊”地 惊叫 一声。“你是靠什么力量活下来,开出这样美丽的鲜花?”         杏树回顾着自己走过的艰辛道路,深思很久,最后 深情 地说:“希望,还有信念。”

(1)选择合适的词语填入文中的括号里。 惊叫 奇怪 深情 居然

(2)将文中画“________”的句子改为“被”字句。

(3)“当又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边,开出鲜艳的花朵。”“终于”的意思是________,从这个词可知,杏树开出鲜艳的花很________,因为它经历了________、________、________这些伤害。

(4)虽然杏树的身躯________,但它靠着________和________,最终开出了美丽的鲜花。

(5)读了这篇童话,你受到了怎样的启示?

三、习作表达.(共30分)

15. 题目:有趣的大课间活动 要求:大课间活动,让我们锻炼了身体、丰富了知识、陶冶了情操、收获了友谊。在活动中,我们变得自信开朗,阳光活泼。回忆你校正在进行的阳光大课间活动,具体地写出活动的过程和你的想法、感受等。字数不低于380字。

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