成都外国语学校2015~2016学年度上期期末综合测试(一)四年级语文试卷
(总分:100分)
第一题:书写(2分)
要求:①蓝黑墨水钢笔书写。②卷面整洁。③字迹工整。④大小适当。
第二题:字词(19分)
(一)给加点字的正确读音打上“√”。(3分)
静谧(mì bì) 鸟瞰(ɡǎn kàn) 山崩地裂(bēnɡ bēn )
铁锹(qiū qiāo) 统率(shuài suài) 大模大样(mú mó)
(二)读拼音,写词语。 (4分)
lǒnɡ zhào mǐn jié zhì huì jiā jiǎnɡ
(三)选字填空。(5分)http ://
(须 需) 必 品 求 知 胡 要
(克 刻) 苦 服 攻 立 深
(四)给加点字选择正确的意思,用“√”标出。(4分)
1.劝君更尽一杯酒: ①完。②全部用出。③都,全。
2.形态各异: ①特别; ②不相同; ③奇怪; ④分开;
3.固执己见: ①看到,看见; ②指明出处;
③对于事物的看法;④会见;
4.不胜其烦: ①胜利; ②优美的;
③能够承担或承受;④超过另一个;
(五)想一想,下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替,写在直线上。(3分)
汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然。)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙。)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好, (安全,没有事故发生。)”。
第三题:句子(19分)
(一)给下面的美景配上合适的古诗名句。(2分)
山峦重重,水道弯弯,正以为无路可走,突然出现柳荫深深,鲜花簇簇,眼前又是一个小山村。如果有这样的经历,你会高声吟唱:_______________________, 。
(二)读句子,按要求,写句子。(6分)
1.鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!
(用反语写一句话。)
______________________________________________ 2.已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。
(用比较的方法写一句话。)
_____________________________________________
3.爬山虎的脚巴住了墙。(改写成把字句和被字句。)
(三)用修改符号在原句上修改病句。(3分)
1. 这个小妹妹大概差不多有三岁了 。
2. 观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。
3. 放学后,小明又仔细地检查一遍,迅速写完作业。
(四)根据课文,填空。(8分)
1. 本学期,我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ __,________________”。在王维的诗中是“ , ”。
2. 陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。 ,
”
3. 20世纪的成就,真可以用“ ,
”来形容。
第四题:阅读(30分)
(一)阅读《猫》选段,做题。(10分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇敢,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。(3分)
2.猫的性格有三处古怪,请你写出来。(6分)
(1)__________________________________________________
(2)__________________________________________________
(3)__________________________________________________
3.用“~~~~~”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。(1分)
__
(二)阅读短文《为国读书》,回答问题(20分)
清晨,我在院子里玩,碰到邻居家的老爷爷,爷爷问我:“长大当什么?”我说:“当大富翁。”爷爷又问:“为什么要当富翁?”我回答:“自己过得好,想要什么就可以买什么。”
爸爸没说话,一吃完早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。
一下车,我看到正面墙上,镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名,门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场,中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑,东南角放飞着一群和平鸽,广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。
陈列室旁边有个母亲的雕像,她的右手紧紧地握着拳头,眼睛瞪得大大的,好像喷着烈火;嘴巴张着,好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨,有的头颅上中了子弹,有的身上捅了刺刀,还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上,日本鬼子的机枪疯狂地扫射着,一位妈妈死了,她的孩子爬在她身上哭喊:“妈妈,你快起来呀!”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣,好像还在流血呢……
看了这些,爸爸说:“落后就要挨打,贫穷就会受制于人,
有什么感想?”我回答:“我明白了爸爸说的道理,我要为国读书,发奋学习,让我们的国家强大起来。等长大了,先当科学家,搞发明创造;再当富翁,把财富投入国防,让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说:“不管长大干什么,心中要有国家,不能光想着自己。”
1.作者描写广场的顺序是: → → (6分)
2.这篇文章主要写了 的事。(4分)
3.从“落后就要挨打,贫穷就会受制于人”这句话中,我体会到:
(3分)
4.本文的题目《为国读书》,跟本学期学过的课文《 》意思很相似。(3分)
5.作为新世纪的青少年一代,应该从小树立远大理想。那么,你长大后想当什么呢?为什么?(4分)
第五题:习作(30分)
题目:猫过生日。
提示:让我们插上想象的翅膀,飞到猫的生日现场,去感受快乐和刺激吧。
参考答案及评分意见
第一题:书写(2分)
每个小项0.5分。没有用钢笔书写扣2分(使用了涂改液或贴贴纸扣2分)。
第二题:字词(19分)
(一)给加点字的正确读音打上“√”。(3分)
mì kàn bēnɡ
qiāo shuài mú (每个0.5分。标识符号错误共扣0.5分。)
(二)读拼音,写词语。 (4分)
笼罩 敏捷 智慧 嘉奖 (每个词语1分。有错别字算全错)(三)选字填空。(5分)
需 需 须 须 需
刻 克 克 刻 刻 (每空0.5分。错别字算错。)
(四)给加点字选择正确的意思,用“√”标出。(4分)
1.① 2.② 3.③ 4.③
(每小题1分。标识符号错误共扣0.5分。)
(五)想一想,下面这段话中括号里的意思可以用哪个四字词语代替,写在直线上。(3分)
突如其来 从容不迫 平安无事
(每空1分。有错别字算错。)
第三题:句子(19分)
(一)给下面的美景配上合适的古诗名句。(2分)
山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(每空1分。每个错别字扣0.5分,直到扣完本小题分值为止。)
(二)读句子,按要求,写句子。(6分)
1. 2分。其中, 是反语1分,语意连贯1分。
2. 2分。其中,用正确了比较的方法1分,语意连贯1分。
3. 2分。其中,把字句1分,被字句1分。
(三)用修改符号在原句上修改病句。(3分)
(每句1分。没用修改符号共扣0.5分。)
1. “大概”、“差不多”任去一个即可。
2. 去掉“的眼睛”。
3. 改为“小明迅速写完作业,又仔细地检查一遍”。
(四)根据课文,填空。(8分)
(每空1分。每个错别字扣0.5分,直到扣完本小题分值为止。)
1. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人
2. 及时当勉励 岁月不待人http ://
3. 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
第四题:阅读(30分)
(一)阅读《猫》选段,做题。(10分)
1.请你用“_____”画出这三个自然段的中心句。(3分)
猫的性格实在有些古怪。
(划其它句子不给分。标识符号错误共扣0.5分。)
2.猫的性格有三处古怪,请你写出来。(6分)
(每个空2分,意思正确即可。)
(1)既老实又贪玩,既贪玩又尽职。
(2)高兴时,温柔可亲;不高兴时,无论谁说多少好话都不吭声。
(3)既勇敢又胆小。
3.用“~~~~~”画出一处能体现作者爱猫之情的句子。(1分)
能表现“爱猫”即可,标识符号错共扣0.5分。
(二)阅读短文《为国读书》,回答问题(20分)
1.中间 东南角 广场北侧 (6分,每空2分。)
2.爸爸带我参观纪念馆,教育我为国读书
(4分,意思正确即可。)要是“内容”而不是“思想”“感受”等。
3.①国家落后,贫穷就要受欺凌;②国家落后、贫穷,老百姓就要受欺凌;②中国人要发奋图强,振兴中华,才不受欺凌。
(3分,每个要点1分,意思正确即可。)
4. 为中华之崛起而读书 (3分)
5.(4分,言之有理,认识正确即可。)
第五题:习作(30分)
习作评分意见及分值
注意:1.先判等,再在等内酌情给分。
2.一、二、三等习作均要求要写出经过。根据经过具体和语言的差别判定等级。
3.习作题目2分,如果没有题目在等级之内扣分。
4.10分以下的作文必须谨慎给分。
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