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教科版四年级语文5月份月考试题

试卷简介

这份四年级语文5月份月考试卷包含了基础的汉字书写、多音字辨析、字词积累、查字典技巧、标点符号使用、句子修改与造句、课文内容填空以及阅读理解与写作等多方面的内容。通过这些题目,学生能够巩固和提升自己的语文基础知识和技能。

所涉及的知识点

试卷涵盖了拼音与汉字的正确书写、多音字的理解与应用、字词辨析与积累、查字典的方法、标点符号的正确使用、句子的修改与再造、对课文内容的记忆与理解,以及阅读理解和写作能力的综合训练。

四年级语文5月份月考试题 班级 姓名

一、看拼音写词语。(10分) pān dēnɡ  sǎo miáo   sù  zhi  hé  ǎi  bō  li 

( ) ( )( ) ( ) ( ) jìnɡ  pèi    chénɡ  kěn  chénɡ  rèn     zhànɡ  ài

( ) ( ) ( ) ( )

  sù  yínɡ ( )                                        

二、多音字注音,组词。(6分)      (      )          (     )         (      ) 调                    铺                 磨      (      )        (     )        (      ) 三、给下面的加点的字,选择正确的读音,打“√”。(4分) 号召(zhāo,zhào) 侮辱(wū ,wǔ)  摧毁(chuī,cuī) 惬意(qiè ,xiá) 四、比一比,再组词。(10分) 恼(   ) 阻(   ) 噪(   )  采(   )  炼(   ) 脑(   ) 诅(   ) 燥(   )  彩(   )  练(   ) 五、把这些词语补充完整。(8分) (  )居(  )业   (  )连忘(  ) 得(  )忘(  ) 语重(  )(  ) 六、查字典。(4分) “矗”是(   )结构的字,用音序查字法,先查字母(   );“矩”字用部首查字法,查(   )部,这个字共有(   )画。 七、加标点。(5分) 1、渐渐的  我的学习成绩也提高了  再也没人叫我  木瓜  了 2、何必这样说呢   陶罐说   我们还是和睦相处吧  有什么可吵的呢 八、按要求写句子。(9分) 

1修改病句:我国人口是世界上最多的国家。

2用“宛如”写一句话。

3、改成“被”字句。珊珊来迟的春雨滋润了戈壁滩。

九、按原文填空。(10分) 1、“快乐读书屋四”的《中国圆梦飞天路》主要是讲“神舟(   )号”飞天成功,航天员是(      )。(2分) 2、(                ),为有暗香来。 不是花中偏爱菊,(               )。(4分) 3、请写一句赞美小草的诗。(                   )(4分) 二、阅读,按要求回答问题。(14分)         我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种(疏 ,蔬)菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。    春天到了,大地像铺上一条绿(毡,毯)子。园里一片绿油油的,一群小鸟停在树枝上,叽叽喳喳地叫个不停。小园开始热闹起来了。    夏天,成行的向日葵长得很茁(壮,状),绽放着朵朵金黄色的花,迎着朝阳开放,火红的石榴花开得十分茂盛,散发着阵阵芳香,引来一群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞,纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着,结出硕大的玉米(棒,捧)子。地里,茄子紫了,西红柿红了,顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着丰硕的果实,我感到了小园的可爱。 秋天,喇叭花开了,在绿叶丛中伸出一支粉红色的小喇叭,正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了,红色的果皮裂开了,露出珍珠般的颗粒,好像迎着我们咧嘴笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天,一场大雪过后,园里石榴树上披上了白雪,地上也盖上了厚厚的白雪,整个小园成了银装素裹的白色世界,我情不自禁地赞叹到:“好美啊!小园!” 小园如此娇美,真是一幅诱人的四季画。 1、给短文加上恰当的题目。(1分) 2、将短文中括号里不恰当的字划掉。(2分) 3、用“‖”分段,并写出第二段的段意。(4分)                                                 4、从短文中找出下列词语的反义词和近义词。(2分) 反义词:丑陋(        )   安静(        )

近义词:喜欢(        )   赞美(        ) 5、用“  ”画出短文中的反问句,并改为陈述句。(3分)                                                  6、用“  ”画出文中首尾照应的句子。(2分)

十一、习作:请以“我能当好班长”为题,写一篇文章。要求写清楚“我”能当好班长的原因及条件。字数在300字以上。(20分)

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