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第八册语文期末试卷

试卷简介

这份小学语文第八册期末试卷包含拼音、汉字、词语、句子、阅读理解和写作等多个部分。试题旨在全面考察学生的语文基础知识和综合运用能力,包括语音辨识、汉字书写、词汇理解与应用、句子变换及阅读理解等方面。

所涉及的知识点

这套试卷涵盖了小学语文基础训练的主要知识点,包括拼音、汉字、词语、句子结构以及阅读理解等。通过这些题型,学生能够巩固和提升他们的语言技能。

语文第八册期末试卷(六)

  一、拼音。(9分)

  1.给加点字的音节补充完整。

  二、汉字。(11分)

  1.看拼音写汉字。

   sh& m) t2o

  ( )菜 坟( ) ( )气

   j@ c2n sh3n

  ( )生 ( )酷 ( )北

   mi3n %u sh@

  ( )励 ( )然 解( )

  2.改正下面句子中用错的字。

  (1)这道提目我终于做对了。( )

  (2)我自己打工挣钱交学废。( )

  (3)《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。( )( )

  (4)赵大叔从坑上接起一条毯子,拨脚就跑。( )( )( )

  3.写出下面汉字共几画。

  乍( ) 乃( ) 册( )

  枣( ) 凹( ) 承( )

  三、词语。(12分)

  1.按一定顺序排列下面词语。

  水果 果品 桃 水蜜桃

  日报 报纸 人民日报

  2.把下面搭配不当的词语改正过来,写在括号内。

  热爱公物( ) 传播小说( )

  学习勤劳( ) 天气开朗( )

  3.选择关联词语填空。

  (1)或者……或者…… (2)连……也……

  (3)既然……就…… (4)不是……就是……

  ①先生( )救了我,( )把好事做到底,让我吃了你吧!

  ②周日,我( )去姥姥家,( )去公园。

  ③星期三( )我自己回家,( )妈妈到学校接我。

  ④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了,( )从这儿路过的大个子叔叔( )不由自主地坐到场边,欣赏起这场球赛来。

  4.给加点的词选择正确的意思。

  干净:①清洁 ②全部、一点不剩

  四、句子。(18分)

  1.把下面的句子改写成“被”字句。

  (1)守门员扑住了几个险球。

  ___________________

  (2)我把作业写完了。

  _______________

  2.修改病句。

  (1)蔚蓝的天空万里无云,蓝得像一块蓝玻璃。

  ___________________________________

  (2)玻璃的作用非常广泛。

  ____________________

  (3)好的身体是为人民工作的源泉。

  ___________________________

  3.照样子写句子。

  例:您不要随地扔纸。

  请您不要随地扔纸。

  您不要随地扔纸,好吗?

  (1)你陪我去公园。

  ______________

  _______________

  (2)你放学后来我家。

  ________________

  _________________

  4.扩句。

  (1)哨所在山崖上。

  ________________

  (2)我们学习知识。

  _______________

  5.造句。

  (1)耸立

  ________________________

  (2)从……到……

  ________________________

  (3)像……似的……(造一比喻句)

  ___________________________

  五、加标点。(给下面句子选择正确的标点,把序号写在句后括号内)。(6分)

  1.我们学的功课有思想品德 语文 数学 自然 体育 音乐 美术等( )

  (1),,,,,,。

  (2)、、、、、、。

  (3),、,、,、。

  2.读了 古井 一课 我受到了很深的教育 我从古井联想到自己 应该怎样生活 怎样做人

  (1)《 》,。,,……

  (2)“”,。,。……

  (3)《 》。。,,……

  六、按要求回答问题。(9分)

  1.填空。

  《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________;意思是________________________。

  2.给加点词选择正确的意思。

  ①数量 ②就

  3.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”的意思是( )。

  (1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊!

  (2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的?只知道二月春风像剪刀。

  4.把下面诗句排成两首古诗,并在横线上写出题目。

  (1)_______________________________________( )

  (2)_______________________________________( )

  ①只在此山中,

  ②不识庐山真面目,

  ③松下问童子,

  ④横看成岭侧成峰,

  ⑤云深不知处。

  ⑥远近高低各不同。

  ⑦言师采药去。

  ⑧只缘身在此山中。

  七、阅读。(15分)

  1.读下面一段话,选择正确答案。

  泉太好了。泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想起一种似乎神秘的境界。

  (1)这一段话讲的是( )。

  ①在西门桥上看到的趵突泉流出的泉水。

  ②大泉的景色。

  ③小泉的景色。

  (2)下面写作者看到的景色是( )。写作者的联想是( )。

  ①昼夜不停,老那么翻滚。

  ②自然的伟大。

  ③永远那么“纯洁”“活泼”“鲜明”。

  ④只有自然有这样的力量。

  ⑤冬天泉上飘荡着一片白气。

  ⑥神秘的境界。

  (3)“永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明”是( )。

  ①比喻句 ②拟人句 ③排比句

  2.阅读短文,回答下面问题。

  春天的雨点

  达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。“达丽码,这个问题你来回答。”乌汉娜从42双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达丽玛站起来,无法回答,脸羞得红红的。“放学后,你到办公室来。我给你补这堂课。”达丽玛坐下来,竭力忍住,才没让眼泪掉下来。

  孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了,达丽玛低着头走进了办公室。乌汉娜让达丽玛坐在自己身边,像是对着42位学生,又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容,认真的表情,心里发誓:上课再也不能让心跑向大草原了。她把老师讲的每一句话都印在心里……

  补课完毕,她才看见窗外飘洒着细细的春雨。

  “老师,下雨了?”达丽玛惊奇地问。“你没看见闪电吗?没听见雷声吗?”乌汉娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见?”乌汉娜又问。“老师,我只听见您给我讲课了。”是呀,她只听到老师沙哑的嗓音,只看到老师发干的嘴唇,哪注意到闪电、雷声?乌汉娜忘记了一切疲劳,压抑住心头的激动:“哦,达丽玛……你会学好,我放心了……”

  21岁的乌汉娜老师解开蒙古袍衣襟,把十岁的达丽玛搂在身旁,在绵绵春雨中,送孩子回到家,然后扭身走了。达丽玛摸着自己干干的衣服,依在门前深情地望着老师的背影在细雨朦胧中远去……春天的雨点,落在草原上,草原上正萌发着蓬勃的生机。春天的雨点儿,仿佛也落在了达丽玛心。

  (1)选择正确答案,在括号内打“√”。

  “春天的雨点”的含义是:

  ①春天的雨点,给草原带来了生机。( )

  ②春天雨下得小。( )

  ③老师对学生的关心,像春雨一样,使学生在思想上发生了变化。( )

  (2)判断下面分段方法和所概括的段意的对错,

  对的在括号内打“√”,错的打“×”。

  第一种( )。

  第一段(第1~2自然段)写乌汉娜老师给达丽亚补课。

  第二段(第3~5自然段)写乌汉娜老师把达丽亚送回家。

  第二种( )。

  第一段(第一自然段)乌汉娜老师叫达丽玛放学后到办公室补课。

  第二段(第2~4自然段)乌汉娜老师认真给达丽玛补课。

  第三段(第5自然段)乌汉娜老师冒雨送达丽玛回家,达丽玛很感动。

  八、作文。(20分)

  观察身边一事物,有顺序地写出来,注意抓住特点。

小学语文第八册期末试卷(七)

  一、给下列带点的字选择正确的读音,把序号填在括号里。(6分)

  ①qi2ng ②ji4ng ③qi3

  ④k3 ⑤g#ng ⑥g^ng

  ⑦chu1ng ⑧chu4ng ⑨ch5ng

  ⑩ch8n hu^ h6

  二、填空后按要求归类。(10分)

  花团锦( ) 兴高( )烈 络( )不绝

  ( )( )不安 接( )( )肩 提心( )胆

  狂风( )号 金碧( )煌 田地荒( )

  屏息( )视

  描写景物的:__________

  形容人物心情的:__________

  形容人多的:_______________

  三、给下列句中加点的字选择字义。(6分)

  四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。(8分)

  任务 艰巨 白里泛红的 举止

  环境 紧张 柔和安祥的 脸蛋

  形势 险恶 从容平静的 眼睛

  心情 紧迫 朴素大方的 神情

  五、下列句子各采用了什么修辞方法,请选一个填在句子后面的括号中去。(6分)

  拟人 夸张 比喻 排比

  1.“金皇后”又肥又壮,全身的毛一片金黄,亮得像一匹黄缎子。( )

  2.泉水永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明……( )

  3.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女。( )

  4.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,却挽留不住游人。( )

  5.一群放学回家的孩子撑着雨伞,仿佛是浮动的点点花瓣。( )

  6.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。( )

  六、修改病句。(10分)

  1.树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。

  2.白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。

  3.老师的眼睛射出了宽慰的笑意。

  4.在联欢晚会上,李春唱了动听的歌声。

  5.周梅英知道自己错了,心情很繁重。

  七、选词填空。(4分)

  不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就……

  只有……才…… 只要……就…… 因为……所以……

  1.( )我们已经学过了法律知识,( )应该更自觉地遵守法律。

  2.这件事( )班长做的,( )是学习委员干的。

  3.( )没有亲临其境,( )很难叫人相信这是真的。

  4.( )你能刻苦学习,( )能不断提高学习成绩。

  八、按事情的发展顺序排列下面的句子。(4分)

  ( )清洁工人望着敬爱的总理,激动得说不出话来。

  ( )天亮了,敬爱的周总理走出人民大会堂。

  ( )周总理刚要上车,望见一位清洁工人在清扫街道。

  ( )一阵秋风吹过,从树上落下几片黄叶。

  ( )他走过去紧紧握住工人的手,亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你!”

  ( )深秋的清晨是寒冷的,周总理却送来了春天的温暖。

  ( )他为国家为人民又工作了一夜。

  九、在下面一段话适当的地方改用“他”,没有标点的地方请加上。

门采尔是德国著名的油画家 门采尔13岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国。

  当时,有一个青年也经常作画,但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空,就去找门采尔,请门采尔介绍成功的秘诀。

  十、联系课文,理解句子并填空。(5分)

  1.《题西林壁》的“题”是_____的意思,这首诗的最后两句是_______,____________。作者写这首诗是为了告诉我们_____(①庐山的景色美丽,可以从不同的角度去看。②从不同角度看庐山,庐山呈现出不同的景象。③无论做什么事,要全面客观地去认识事物。④不能只从一个角度看庐山,否则不识全貌。)

  2.“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满,非常可口,但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。”这段话中划上横线的部分,原因是____(①我们的饺子里菜多肉少。②我们的饺子是亲手包,亲手煮的。③我们的饺子是用自己的劳动来换的,来得硬正。)

  十一、阅读短文,完成作业。(17分)

  由于建校,学校操场上堆满了大大小小的石头,看上去乱糟糟的,同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。

  要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤,得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的,还有一百多斤的。

  这时,老师说:“________________________________”几句话,把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组,选一块最大的石头,有的把木杠、钢钎塞在石头底下,有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲,石头翻了个身,“预奋——起!石头又翻了个身。就这样,同学们使出了全身力气,把石头一步步向前移,直到移到墙角边。每搬走一块石头,同学们就 q0ng b) z@ j9n( )地欢呼起来:“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗,全身衣服都湿透了,有的还扭伤了脚,但谁也不肯休息。大家你追我赶,劲头越来越大。不到一个小时,这些大石头一块块地被我们搬到墙角。

  这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场,我们欣慰地笑了。

  1.给拼音注上汉字。(1分)

  2.给文章加个适合的题目。(2分)

  3.本文分段的依据是__________(只填序号)。(1分)

  A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序

  B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序

  4.将文章用“‖”分成三段,概括段意。(9分)

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  5.文章所写事情的起因是:__________结果________,文章详写了_______________,略写了______________。___________________________________(4分)

  6.联系上下文,想想老师会怎么说,填在文中的横线上。

  十二、作文(20分)

  下面是一份作文提纲,请你按提纲把作文写具体。

  开头:一天,爸爸带我到动物园去游玩。

  中间部分:①我们先来到猴山;

  ②大老虎真凶啊;

  ③大熊猫可有意思了。

  结尾:傍晚,我们愉快地走出动物园。

小学语文第八册期末试卷(八)

  一、看拼音写字、词、句。(10分)

  二、选择能够搭配的词语,填在括号里。(12分)

  茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶

  热烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗读 掌握

  ( )积雪 ( )园丁 ( )鼓声

  ( )枝干 ( )沙漠 ( )气氛

  ( )微笑 ( )诗歌 ( )人心

  ( )潜艇 ( )思路 ( )知识

  三、把下列词语归类。(6分)

  观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒

  追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪

  含有“看”的意思的词语:__________

  含有“说”的意思的词语:_______________

  含有“走”的意思的词语:_______________

  四、划出下列句子中的错别字,把正确的字依次写在括号里。(4分)

  1.方志敏列士坚真不屈,英勇无畏,昂手挺胸向形场走去。( )

  2.这声音将永远响在苇塘付进,永远响在白洋绽人民的耳朵旁边,甚致因该一代代传给我们的子孙。( )

  五、按要求改写句子。(6分)

  1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。

  “被”字句:_______________

  2.年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。

  “被”字句:____________________

  3.海棠花吸引游客。

  扩句:_______________

  4.伽利略试验成功。

  扩句:_______________

  例:你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。

  请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸,好吗?

  照样子改句子:

  5.你来我家做作业。__________

  ______________ ______________

  6.你帮我包饺子。__________

  ______________ _______________

  六、修改下面句子。(5分)1.删去(目不转睛地)

  2.删去(,种类繁多)

  3.删去(糊涂的)

  4.把都能闻到(桂花)……二字删去改成都能闻到它的花香。

  5.把“洁净”改成“卫生”

  1.同学们目不转睛地专心听老师讲课。

  ________________________________

  2.各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放,真是百花齐放。

  _____________________________________________

  3.糊涂的东郭先生对狼讲仁慈,实在是太糊涂了。

  ________________________________________

  4.桂花开了,很远的地方都能闻到桂花的花香。

  _____________________________________

  5.我们要注意饮食洁净,避免病从口入。

  ________________________________

  七、将下列错乱排列的几段话整理通顺,并为这篇短文选择一个最合适的题目,填在横线上。(6分)

  __________

  (题目:小树苗笑了 救树苗 保护小树苗)

  ( )小敏和大江正在窗前下棋,眼看小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。

  ( )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。

  ( )过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。

  ( )他们连忙丢下棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。

  ( )他们一个扶,一个绑,很快地把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透。

  八、在下面的括号中填上恰当的关联词。(5分)

  1.这座桥( )坚固,( )造型很优美。

  2.奶奶( )满头白发,( )行动十分利落。

  3.( )你答应妈妈去做这件事,( )应该实现自己的诺言。

  4.驾驶员的技术高超,( )遇到什么险情,他( )能化解。

  5.( )狼吃东郭先生,( )狼被打死,没有其它选择。

  九、判断下面的句子,是比喻句的打上“√”,不是比喻句的打上“×”。(4分)

  1.穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我注意。( )

  2.几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。( )

  3.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去。( )

  4.水淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。( )

  十、联系课文,理解句子,并完成作业。(4分)

  1.“永远记住这简短的话吧!”指的是哪句话?__________。为什么我们要永远记住这句话?__________(①因为这是白洋淀烈士说的话。②因为这句话表现了中国人民对敌斗争的团结、机智、勇敢和不怕牺牲的革命精神。③因为这句话点出了文章的中心思想。)

  2.等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”这句话意思是:_____(①西门豹准备等巫婆回来,后来等不及了,就请官绅的头子去催。②西门豹让官绅头子去催巫婆,对他很客气,说话很有礼貌。③西门豹明知巫婆不会回来,为了严惩官绅头子,教育其他人,在表面上对官绅头子说客气话,实际上要把他投进漳河里去。)

  十一、阅读短文,完成作业。(18分)

  星

  我的童年是在一个偏僻山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人。我们常常来到村头河边的草地上玩数星星。你看哟,满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑。我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。

  一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那时,正是麦苗拔节的时候,由于天旱晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放,我们各家都分得了土地,多么盼望自己家的庄稼长得壮啊!于是,我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。

  可是,就在我埋头垒引水道的时候,随着“腾腾腾”的脚步声,我屁股上重重地挨了一巴掌。我回头一看,是母亲。我有点委曲地说:“妈,我是在给咱家的麦田灌水哩!母亲生气地说:“快把口子给我堵上!”

  望着我家田里的麦苗吸着水,好像在伸腰,我央求说:“妈,还灌一会儿吧!”“不行!”母亲说,咱家的地在上游,河里的水不足,得让下游的人先浇!”老人的话就是命令,我们只好一声不响地把口子堵上,母亲这才笑眯眯地走了。

  一会儿,母亲提来一壶甜菜熬成的糖水,赏给我们每人一碗。山村的孩子,喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候,母亲轻言慢语地说:“遇事儿,不能先想着自己。你们这群孩子,整夜整夜仰着脖子数星星,就不看人家星星:你照着我,我照着他,大家都亮晶晶,多美气。人哪,也该这样。要是心眼里没有别人,难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶,你们看,那甜水里可藏着星星哩!”于是,我们好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。

  母亲是人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女,她在穷山沟里生活了一辈子,直到离开人世,也没见过火车是啥模样。然而,就是这样一位不懂“天文地理”的母亲,却在星星身上发现了哲理,并用来点亮了我幼小的心灵。

  1.第二自然段(文中画了“~~~~”的句子),从文章结构上看它的作用是________________。

  2.母亲从星星身上发现了什么道理,从文中找出句子,用“~~~~”画出来。

  3.母亲为什么要赏我们喝甜水?

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  _________________________________________________________________

  4.用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的段意。

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  5.你觉得母亲是个怎样的人?

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  十二、作文。(20分)

  记一次劳动,要把劳动过程写清楚,有条理,情况真实,还要把主要情节写具体。

小学语文第八册期末试卷(九)

  一、看拼音,写字、词、句。(8分)

  二、比一比,组成词语。(10分)

  眺( )遭( )络( )殓( )榭( )

  跳( )槽( )烙( )脸( )谢( )

  犍( )漓( )徒( )蜷( )摧( )

  键( )璃( )徙( )( )催( )

  三、多音字组词。(4分)

  四、填空组成成语,并解释带点的字。(8分)

  花团锦( )________( )( )不安_________

  接( )摩肩________( )息凝视___________

  五、按课文填空,并给第2题选择正确答案(在括号上画“√”。)(7分)

  1.池边还有小泉呢:有的像( )有的像( )真像( )有的( )有的……这比那( )。

  2.《题西林壁》的“题”是( )的意思,这首诗的最后两句是( )。这两句诗给我们的启示是:

  (1)庐山的景色很美,可以从不同角度去看它。

  (2)从不同角度看庐 山,庐山呈现出不同的景象。

  (3)无论做什么事,要全面客观地去认识事物。

  (4)不能只从一个角度看庐山。否则不识全貌。

  (5)对复杂事物要调查分析,不被局部现象迷惑,才能全面正确地认识事物。

  六、读下面的句子,判断各用了什么修辞手法,并用带点的词照样子写两句话。(3分)

  比喻 拟人 排比

     ( )

  2.泉水永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明……( )

  3.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女。( )

  4.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,都挽留不住行人。( )

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  七、修改病句。(8分)1.用词不当。“陪同”改为“带领。”

  2.意思重复。去掉“树枝头上的”或“树上”。

  3.搭配不当。“射出”改为“露出”。

  4.意思重复。去掉“想方设法”。或去掉“千方百计”

  1.王老师亲自陪同我班同学游览。

  ___________________________

  2.树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。

  _______________________________

  3.看到我的成绩单,妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意。

  __________________________________________

  4.我为了丰富知识,千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书。

  ______________________________________________

  八、写出了谁的怎样品质?(8分)

  1.《穆老师的眼睛》__________________

  2.《饲养员赵大叔》__________________

  3.《在炮兵阵地上》__________________

  4.《两个铁球同时着地》______________

  九、阅读短文,回答问题。(14分)

  我摔碎了心爱的“小花猪”

  我有一只“小花猪”储蓄罐,我常常把硬币投进它的肚子里去。日子长了,小花猪肚子里的硬币越积越多,一摇就能听见硬币滚动的声音。

  有一次,一个村子遭了灾,学校号召我们每人捐献一件慰问品,来表示我们对灾区人民的一点心意。

  1.把第3自然段的标点补齐。(2分)

  2.用带点的词语造句。(3分)

  ____________________________________________________

  3.给短文分段,并概括段意。(6分)

  ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  4.短文写了件什么事?从事件中可以看出“我”有怎样的思想?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________

  十、作文。(30分)

  题目:我为他人做的一件有益的事

  要求:把事件写完整、写清楚,做的过程写具体,表述自己真心实意为他人做事的情感。不少于400字。

小学语文第八册期末试卷(十)

  一、看拼音写字。(8%)

   qi4n h4n zh0 n@

  ( )意 遗( ) 固( ) 细( )

   ju6 mi3n yu4n ch$u

  咀( ) 互( ) 抱( ) ( )谢

  二、给带点字选择正确读音,用“√”表示。(4%)

  三、查字典。(4%)

  1.“凹”字用数笔画查字法应查( )画,笔顺是( )。

  2.“惹”字用部首查字法先查( )部,再查( )画,第五画的名称是( )。

  四、按要求写词语。(14%)

  1.组词。(4分)

  暮( ) 栽( ) 撤( ) 嫌( )

  墓( ) 裁( ) 撒( ) 歉( )

  2.根据意思写词语(4分)

  非常喜爱,舍不得放手。( )

  形容回答问题脱口而出,很流利。( )

  3.写反义词(4分)

  犹豫( ) 仁慈( )

  4.按一定顺序排列词语(1分)

  开花 播种 结果 长叶 生根( )

  5.选择恰当的词填在括号里,再加上标点符号(2分)

  不然 突然 仍然 安然

  海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 ( )就来不及了

  6.解释带点词的意思(1分)

  五、造句。(4%)

  毕竟—

  _________________________

  如果……就……

  _________________________

  六、修改病句。(4%)

  1.刘家峡水电站虽然能蓄水,但是能发电。

  ____________________________________________________

  2.先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。

  ____________________________________________________

  七、缩写句子。(4%)

  1.一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。

  ____________________________________________________

  2.生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。

  ____________________________________________________

  八、按原文填空。(3%)

  向高处看去,隔着( )的绿阴,只见( )望不到( )。这时候,什么( ),( ),都( )游人。

  九、默写古诗。(6%)

  题西林壁 作者( )

  ____________________ ___________________

  ____________________ ___________________

  解释三四两句诗的意思:____________________

  十、加标点。(3%)

  读了( )古井( )一课( )我受到了很深的教育( )我从古井联想到自己( )应该怎样生活( )怎样做人( )

  十一、阅读短文,回答问题。(16%)

  威武的“小狮子”

  一天,我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑,又不会跳,是个陶制的“小狮子”果壳箱。

  这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的,像烫发似的。两只大耳朵耷拉着,像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛,像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的,露出尖尖的牙齿,好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿,前腿趴着,后腿蹲着,真有神采!锐利的爪子,像要把人们扔的果皮和纸屑,全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴,显出一副调皮的模样。

  我往远处一看,马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着,像等候检阅的仪仗队。

  “小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们,几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴,它好像吃蜜糖一样,吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路,它们的功劳真大啊!

  1.概括第一自然段段落大意。(4分)

  ____________________________________________________

  2.读第二自然段,这段话共( )句话,是围绕( )这?/td>

___________________________________________________

  ____________________________________________________

  _________________________________________________________________

  4.用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的段意。

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  5.你觉得母亲是个怎样的人?

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  十二、作文。(20分)

  1、记一次劳动,要把劳动过程写清楚,有条理,情况真实,还要把主要情节写具体。

2、题目:记印象深刻的一件事

  要求:(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整;

  (2)注意把感动人的地方写具体;

  (3)写400字左右。

期末试卷(十一)

  一、看拼音写句子。(7%)

  y4n zi c$ng n2n f1ng f5i hu0 l2i le.

  ___________________________________________

  t1 W8i m7i l@ de ch&n ti1n z5ng

  ___________________________________________

  ti1n x( du# sh5ng q).

  ___________________________________________

  二、带点的字读什么?请在正确的音节下划横线。(5%)

  三、形近字组词。(4%)

  乳( )膊( )染( )租( )

  轧( )搏( )梁( )咀( )

  四、查字典。(5%)

  五、造句(要求两句所反映的人和事都不一样)(8%)

  争先恐后_________________________

  争先恐后_________________________

  六、认真读下面的句子,然后完成作业:

  (1)判断是“比喻句”还是“拟人句”,填在句后括号里;

  (2)是比喻句,在“把什么”下面划——,在“比作什么”下面划;

  (3)是拟人句,在表示拟人的词下面划~~。(8%)

  1.地上长着厚厚的苔藓,软绵绵的,像是铺着绿色的地毯。(这是__________句)

  2.杨梅树吮吸着春天的甘露,在雨雾中欢笑。(这是______句)

  3.夏夜,星星在夜空中眨着眼睛,小虫在唱着动听的小夜曲。(这是__________句)

  4.战士们猛虎似地朝敌人的阵地扑去。(这是__________句)

  七、《早发白帝城》这首古诗是我国_____朝诗人__________写的。(8%)

  请把它默写出来,题目可以不写。

  ______________ _____________

  ______________ _____________

  八、阅读短文,回答问题。(25%)

  “给”比“拿”愉快

  岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里(裁 载 栽)了好些花籽,不久,就回国去了。

  后来,鲜花盛(sh8ng ch6ng)开了。高尔基看着窗前怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。信是这样写的:

  “要是你不管在什么地方、什么时候,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦、好的思想啦,还有对你的非常好的回忆啦,那么,你的生活该是多么愉快啊!”

  “那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”

  1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词。(3分)

  2.指出短文中带点的字指的是谁:第一节中的“他”指的是__________;第三节中的“你”是指_______,“我”是指_______,“它们”是指_____;最后一节中的“你”是指_____,“我”是指_____。(6分)

  3.短文中“怒放”这个词的意思是__________。

   在这篇文章里它的近义词是__________。(4分)

  4.用∥给文章分成三段。(3分)

  5.写出每段的段落大意。(9分)

  (1)__________ _______________

  (2)__________ _______________

  (3)__________ _______________

  九、作文。(30%)

  题目:互相帮助

  要求:

  1.写自己班上同学之间互相帮助的一件事,要写真实的事情。

  2.要把事情的经过写清楚,写具体。字数不少于400字。

小学语文第八册期末试卷(十二)

  一、看拼音,写词语。(5%)

   qi2n k&n x9 h3n h1n h^u

  ( ) ( ) ( )

   x9n yu8 ch6ng f*

  ( )

  二、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(6%)

  三、组词。(4%)

  决( )克( )距( )坡( )

  绝( )刻( )炬( )波( )

  四、选词填空。(6%)

  〔成就 事绩〕

  1.改革开放以来,我省的工农业生产取得了巨大的( )。

  〔沉重 慎重〕

  2.蟋蟀常常( )地选择自己的住址。

  〔价值 物价〕

  3.有经验的人看了这宝石,就懂得它的( )。

  五、给下面的词写出近义词和反义词。(6%)

  写近义词 写反义词

  坚强:( ) ( )

  慌张:( ) ( )

  宽敞:( ) ( )

  六、把句子补充完整。(6%)

  1.当太阳升起的时候,_______________。

  2.如果大家同心协力,这项艰巨的任务_______________。

  七、修改病句。(8%)

  1.叶老师的工作态度是严厉、认真的。

  2.我家附近的山坡上种上了许多果园。

  3.彭德怀同志经常到边防前哨观察战备情况。

  八、判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(6%)

  1.“鄙视”的“鄙”字,用音序查字法先查“B”,用部首查字法应查“阝”部,再查十一画,“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。( )

  2.“他的弟弟像是一个小猴,成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。( )

  3.“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。( )

  九、默写古诗。(8%)

  咏柳

  _______________ _______________

  _______________ _______________

  十、按课文内容填空。(6%)

  看花的人( ),多极了。向( )看去,隔着( )的绿阴,只见( )望不到边际。这时候,什么( )啊,( )啊,都挽不住游人。大家一口气( )到( ),( )在海棠花的( )里。

  十一、阅读短文,回答问题。(9%)

  我家院里有一株无花果,我每天放学回家,总要情不自禁地看它一眼,它在微风中摆动着叶子,好像在向我招手,欢迎我的归来。

  三年前初春的一天傍晚,我放学回家,见屋前的空地上挖松了一片土,插着一根光秃秃的树枝。我想大概是小弟弟的“创作”吧。我顺手扯了出来,甩在一边。

  晚饭后,爸爸突然惊奇地问:“我插的无花果怎么不见了?”我暗暗地想:什么?那是爸爸插的无花果?我慌忙将那光秃秃的小树枝拾了回来,硬着头皮交给爸爸。

  爸爸原谅了我,把那树枝插到原处,浇了些水,并且说:“这无花果的小枝,插在地里就能活,而且长得很快,一两年就长大了。”

  当杨柳抽出枝芽的时候,无花果枝条的顶端果然吐出了嫩绿的叶片,仅仅一年就四尺多高了!啊!无花果,它同杨柳一样有强大的生命力。

  第二年,从无花果吐芽长叶的时候起,我天天仔细观察。有一天,我发现无花果的枝条上,长出了许多米粒大的东西,爸爸说那就是无花果。放暑假时,那些米粒大的果子长大了,圆圆的,紫紫的。我摘下一个放在口里一尝,哎呀!又香又甜,真好吃。

  无花果不用艳丽的花朵炫耀自己,只是默默地奉献香甜的果实。这是多么值得赞美的精神呀!

  1.无花果生长的特点是__________(4分)

  2.短文通过无花果种植生长的记叙赞颂了_________。(5分)

  十二、作文(30%)

  以《这件事是我应该做的》为题写一篇记叙文。要求记事完整,条理清楚,字数在350个左右。

小学语文第八册期末试卷(十三)

  一、看拼音,写词语。(5%)

   g) zh0 zh7ng ji) gu4n g4i

  ( ) ( ) ( )

   c) y#ng q@ qi*

  ( ) ( )

  二、给带点字选择正确读音,在括号内用“√”表示。(6%)

  三、填字,并解释所填字的意思。(5%)

  (1)狂风怒( )_______ (2)完整无( )______

  四、写出反义词、近义词。(6%)

  写近义词:断定( ) 猜想( ) 增添( )

  写反义词:倒退( ) 正确( ) 熟悉( )

  五、选择关联词填空。(6%)

  即使……也……

  既……又……

  因为……所以……

  只有……才能……

  不是……还是……

  (1)教室里摆放着几盆花,( )美化了环境,( )使空气清新。

  (2)( )我没有参加庆祝会,( )没有看到精彩表演。

  (3)我们( )刻苦努力,( )取得好成绩。

  六、修改病句。(9%)(1)电灯是爱迪生发明的。

  (2)庆祝会上,同学们表演了许多精彩的节目。

  (3)全校少先队员积极行动起来,争做“优秀队员”。

  (1)电灯是爱迪生发现的。_______________

  (2)庆祝会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。

  ______________________________

  (3)全校学生积极行动起来,大家争做“优秀队员”。

  ______________________________

  七、照样子,改写句子。(8%)

  例:宝塔山在夜色中显得更加雄伟。

  在夜色中,宝塔山显得更加雄伟。

  (1)荷花在炎热的夏天里开放了。

  ____________________

  (2)黄鹂在树上欢快地唱着歌。

  ____________________

  八、阅读短文,回答问题。(30%)

  (一)小珊迪(节选)

  我给了他一先令,他转身就跑了。等了很久也不见他回来,我猜想可能上当了。但是当我想到孩子那诚(垦 恳)的面容,想到他那使人信任的神情,我断定他不是那种人。

  晚上,旅馆的人说,有一个小孩要见我。小孩被带进来后,我发现他不是那个(卖 买)火柴的小男孩,但可以看出是他的弟弟。这个男孩在破衣服里找了一会儿,然后问:“先生,您是从珊迪那儿买火柴的那位先生吗?”

  “是的。”

  “这是您那个先令找回来的四便士。”男孩说,“珊迪受了伤,不能来了。一辆马车把他撞倒(d3o d4o),从他身上轧(y4 zh2)了过去。他的帽子找不到了,火柴也丢了,有七个便士也不知哪儿去了,说不定他会死的……”

  1.在括号里选择正确的读音,用“√”表示。(2分)

  2.在括号里划去不正确的字。(2%)

  3.联系上下文,写出下列词语的意思。(4分)

  (1)猜想——_______________________

  (2)断定——_______________________

  4.回答下列问题。(3分)

  (1)“……想到他那使人信任的神情,我断定他不是那种人。”这句话中的“他”是指_______________。“那种人”是指_____。(2%)

  (2)“晚上,旅馆里的人说,有一个小孩要见我。”这里的小孩指__________。(1分)

  5.造句。(2分)

  断定——_______________

  6.读了这段话,你觉得珊迪是个怎样的孩子?(2分)

  _________________________

  (二)威尼斯

  威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中,是意大利北部的威尼托大区的首府,有十万居民。

  威尼斯素有“水都”之称,河、桥、船,构成了威尼斯的三大特色。

  威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道,两岸是各式各样的建筑,河道宽窄不一。大运河最宽,约100米;而最窄的河道,两岸居民可开窗握手。

  威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托在运河上,桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特色,全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马克广场,这时,这里又会出现许多临时的木板桥。

  威尼斯的船( )实际上是当地唯一的交通工具( )这里的船也是各种各样的( )集体乘坐的( )个人使用的( )出租的( )游览的( )应有尽有( )

  威尼斯的奇丽风光,吸引了世界各地成千上万的游客。

  1.将短文分段,用“∥”在文中表示。(4分)

  2.写出第二段段落大意。(4分)

  ____________________________________________________

  3.给文章的第五节加上标点符号。(4分)

  4.读完全文你认为以下哪种讲法是对的,请打“√”。(3分)

   这篇短文主要是写(景)、(状物)、(叙事)的。

  九、作文(25%)

  题目:放学路上(续写)

  要求:1.根据给你的材料,另起一小节,接下去写。

  2.注意突出重点,开展合理想象,把内容写具体。

  3.字数350个左右。

小学语文第八册期末测试卷(十四)

  一、看拼音写词语。(12分)

  k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)

  ( ) ( ) ( )

  j!ng t@ ju6 ji4ng m) p2i

  ( ) ( ) ( )

  sh5n sh@ b! c! m2ng r6n

  ( ) ( ) ( )

  g) zh0 y9 ji) sh8 shu!

  ( ) ( ) ( )

  二、按要求填空。(6分)

  1.写出下列的部首。

  魅( )牌( )豹( )

  冉( )舌( )袅( )

  栗( )乏( )勤( )

  2.写出下列的字共几画。

  衷( )骤( )渠( )

  艄( )兔( )矗( )

  姆( )涉( )遽( )

  三、比一比,再组词。(6分)

  添( )盒( )艄( )

  漆( )盆( )捎( )

  毫( )弧( )残( )

  豪( )孤( )线( )

  四、解释下列带点词在句中的意思。(6分)

  五、造句。(4分)

  1.沉着—_________________________

  2.目不转睛—______________________

  六、选择正确读音,在对的上面画√。(3分)

  七、在括号里填上适当的词语。(4分)

  既然…就… 只有…才… 就是…也…

  除了…还有… 可是…

  1.参观展览会的( )科技人员,( )工人。

  2.( )努力学习,( )能取得好成绩。

  3.你( )不想参加会议,那么( )别去了。

  4.小田嘴上不言语,( )心里嘀咕着呢!

  八、修改病句。(8分)1.李红期中考试成绩不好,很沮丧。

  2.听说今晚看电影,大家非常高兴。

  3.参观的人多极了,大门打开后,周立第一个挤进去。

  4.图书馆里,书籍摆得整整齐齐。

  1.李红期中考试成绩不好,很情绪。

  _________________________。

  2.听说今晚看电影,大家非常兴趣。

  _________________________。

  3.参观的人们多极了,大门打开后,周立首先第一个挤进去。

  _________________________。

  4.图书馆里,书籍们堆得整整齐齐。

  _________________________。

  九、判断,对的画√,错的画×。(6分)

  1.“兜”字的笔顺是先写左边的。( )

  2.“杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。”是拟人的手法。( )

  3.“我”望着国旗,听着国歌。用了排比手法。( )

  十、阅读短文,回答问题。(15分)

  我爱大海

  一天,我跟随妈妈来到秦皇岛,我把旅行包往住所一放,就和妈妈朝海边游泳场奔去。

  啊,我看到了金色的沙滩蓝蓝的大海,景色真是迷人!我扑向了大海,一会儿蛙泳,一会儿仰泳,多舒畅啊!在这无边无际的大海里,我仿佛变成了一颗小水珠,自由自在地游荡着。

  大约过了一个钟头,海面起风了。有人喊了声:“看!涨潮了!”只见遥远的天边,白色的海浪滚滚而来,奔腾咆哮,犹如千军万马浩浩荡荡向我冲过来,把我吞没了;霎时间,巨浪又伸出双臂把我猛地托起。我呛水了,顿时什么也看不清了。妈妈对我说:“别怕,在风浪里游泳免不了喝几口水,练练就好了。”我鼓起勇气,又向深处游去。

  天渐渐黑了,我怀着恋恋不舍的心情离开了大海。

  1.给短文分段,在句首用△画出。

  2.分清主次归纳写出第二段的段意。

  ________________________________

  3.找出文中的一个拟人句和比喻句,用横线标出来。

  十一、作文。(30分)

  《记一次郊游》

  写一篇记叙文。要求内容真实具体,把时间、地点、人物、过程写清楚,语句通顺,

小学语文第八册期末测试卷(十五)

  一、看拼音写词语。(12分)

   g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0

  ( ) ( ) ( )

   ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@

  ( ) ( ) ( )

   g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng

  ( ) ( ) ( )

   ch8n r8 qu2n W5i

  ( ) ( )

  二、按要求填空。(6分)

  1.写出下列字的部首。

  耒( )封( )乳( )

  丐( )具( )弃( )

  契( )旱( )缸( )

  2.写出下列字共几画。

  选( )享( )腐( )

  腻( )翼( )耕( )

  哟( )酸( )朦( )

  三、比一比,再组词。(6分)

  怡( )漠( )乏( )

  抬( )模( )之( )

  卷( )肪( )冉( )

  券( )仿( )再( )

  四、解释下列带点词在句中的意思。(5分)

  五、造句。(4分)

  1.心旷神怡—_________________________

  2.诚恳—_________________________

  六、选择正确读音画√。(3分)

  七、在括号里填上适当的词语。(4分)

  既然…就… 只有…才…

  就是…也… 除了…还有… 可是…

  1.( )已形成决议,我们( )应该执行。

  2.( )拼命干,( )很难完成任务,因为时间太短了。

  3.她虽然年龄最小,( )干起活来并不示弱。

  4.我的书包里( )课本,( )作业本。

  八、修改病句。(8分)

  1.季芳同学们叫我去看篮球。

  _________________________。

  2.周恩来同志身患重症,还是陆续做着沉重的工作。

  ________________________。

  3.小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

  _________________________。

  4.我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

  _________________________。

  九、判断。对的画√,错的画×。(6分)

  1.顿号主要用在词和词组中间。( )

  2.绿油油的湖面平得像一面镜子。是一个拟人句。( )

  3.《我爱故乡的杨梅》是一篇状物的说明文。( )

  十、阅读短文,回答问题。(16分)

  白洋淀里荷花香

  我的家乡——白洋淀,是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水,浩瀚无垠、碧波粼粼。

  七月间,正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤宛如一块拼成的巨大的碧玉,与天相接。你看那荷花秆多像青竹,笔直细长,身上长满了小刺儿,从茂密的荷叶中钻出头来。那含苞欲放的荷花,形同大青桃。它多像反挂的大毛笔啊!一支支,一排排数也数不清,仿佛它要“饱蘸白洋万顷水,写满蓝天千里云。”引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。人工培殖的,花瓣多是白色,而野荷花却是五颜六色,白如玉、红如火、粉如霞、黄如金。有的野荷花把她那娇美的脸盘紧贴着水面,就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏,随着荷叶摇曳,时隐时现。仔细一看,她那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞,花瓣上有粒粒水珠滚来滚去,阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。还有的荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女,她身穿粉红色的纱裙,在翩翩起舞。

  微风吹来,满淀的荷花发出阵阵清香,令人神怡、陶醉。我爱风景如画的白洋淀,它是冀中平原一颗璀璨的明珠。

  1.从短文中找出两个比喻句。用横线标出。

  2.合并几层意思归纳第二段段意。

  ______________________________

  3.按不同方面,给课文分段,在句首画△。

  十一、作文。(30分)

  《我喜欢的一种花》

  要求写出花的特点,内容具体,条理清楚,语句通顺。 

二学期期终考查试卷(200306)

(80分钟完成)  得分  

一、正确抄写下面一段话。(5%)

父爱与母爱是世间最真诚最珍贵的爱,是一味的付出,不求报偿的,绝不带一点点私心——为了孩子,性命可以不要,一切身外之物可以舍弃。

二、根据要求,改写句子。(4%)

1、一艘艘矫健的小艇风驰电掣般航行在碧蓝的海面上。

(缩句)

2、秋天一到,树叶飘落下来。(改成比喻句)

三、课文内容填空:(11%)

1、中国共产党第一次全国代表大会于    (时间)在 (地点)召开。会议一致通过了 ;确立了 ;制定了 。这一天,还选举产生了 。从此, 。

2、描写春天美景的诗句: , 。

3、表现人们热情好客的诗句: , 。

四、阅读:(45%)

(一) 团 (25%)

今天,是个吃团的日子。

团,圆溜溜的,唤起我对童年一段生活的回忆:

一个夏天的晚上,妈妈洗完衣服就和我一起乘凉,她叫我猜个谜:“雪白一群鹅,客人来了赶下河。这是啥东西?”这个谜已猜过好几次哦,于是等她说完,我便脱口而出:“汤团”。“对,那么你知道吃团的意思吗?”她问。

“因为它好吃呗。”我又脱口而出。

“好吃的东西都叫团吗?”

“团是用糯米粉搓的,圆圆的,白白的,里面有芝麻馅,猪油馅,甜甜的,好吃极了。妈妈,你今年过年一定要多搓几个,我要多吃几个。”

“好,”她答应道,接着又说,“你说团是圆的,那么你知道团圆是什么意思吗?”大概她知道我不能回答这个问题,因此,没等我张口就继续说:“团圆就是团聚的意思。比方说,你爸爸和我们在一起就叫团聚。过去穷人没有办法,为了生活,只好出门打短工,做长工,他们终年难回家,朝朝寄居他乡,暮暮思念故地。你还记得我给你讲过的李白的诗吗?”‘床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。’”

“记得。那是说李白宿在异乡,半夜醒来,猛然看到地上的白光,还以为是天冷落了霜,后来他抬头看见明月,就思念起自己的家乡来了。”我抢着说道。

“是的。他们日夜思念故乡,但是,只能等年关将近,才能回到自己的家里来,为了庆贺一家人的团聚,所以就搓团吃……”

我环视一下围着桌子吃团的一家人,往嘴里送进一个团,嚼了几下,顿觉甘甜满嘴。这时隔壁传来一曲悠扬的歌声:“卖汤圆,卖汤圆,圆圆的汤圆是圆又圆,吃了汤圆好团圆……”哎,这不正是台湾乡土歌曲《卖汤圆》?于是,我又想,这也正是台湾和大陆同胞的共同的愿望。我们伟大的母亲——祖国,不正在盼望着与她的儿子——台湾的同胞早日团圆吗?海峡两岸的同胞围坐在一起吃团的日子不远了!

1、给带点字选择正确的读音。(2%)

乘凉(chéng chèng) 脱口而出(tuō tōu)

2、照样子,写词语。(3%)

圆溜溜

3、在文中找出一对近义词。(2%)

( )----( )

4、把下面的句子改成一般叙述。(3%)

我对妈妈说:“今年过年你一定要多搓几个汤圆,我要多吃几个。”

5、读通短文,回答问题。(7 2 6)%

(1)文中的“团”指的是( ),它的颜色是( ),样子是( ),味道是( ),馅是( )或( )。人们一般在( )时才吃。

(2)以前穷人吃“团”,表达了他们( ),现在我们吃团,有一个共同愿望便是( )。

(3)文中李白的诗题是《 》,你课外还学到了他的哪些诗歌,请你写一首:

(二) 哭泣也是一种美丽 (20%)

曾记得幼时看的一部童话片:公主去邪恶的魔界寻找王子,历经种种磨难,最终找到王子时,不禁喜极而泣。晶莹的泪珠落地后,竟成为一颗璀璨的水晶,在黑暗中发出动人的流光。从此,便怎么也( )(望 忘)不掉那公主美丽的哭泣和撒落一地的光华。

也许是幼时( )(印 影)象过于深刻,长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣,和一些关于哭泣的美丽的故事。

可是,女友们却总是笑我无聊,说我好似一个还没长大的孩子,执迷于一个美丽的童话。我总是笑笑,却依旧做着我的搜集。

我很想对她们说:“哭泣也是一种美丽。”可我久久不敢开口,我也很想告诉她们:哭泣不是件羞耻的事;泪眼里的世界才最美丽,如水晶般,不杂纤尘,流过泪的眼睛总是特别地清亮,胸怀总是特别地宽广;哭泣后的心情明朗而畅快,哭泣后的天空蓝得令人忍不住想去摸一下。可是我迟迟不敢说出。

我知道,戴久了的面具已使她们不知如何用真实的面孔去面对这个世界,甚至这张面具成了她们的面孔,喜怒哀乐被隐藏了起来,虚伪已成为必要的手段,哭泣竟成了一种奢侈。

可是,我的朋友,你不觉得生活中少了真实,少了那种自然的美丽吗?拿下这张面具吧!用你真实的心情去感触这个世界,该笑就笑,该哭就哭,在你哭泣之后,你会发现,其实,我所搜集的只不过是一个还不曾失落的美丽。

我所执着的哭泣更是一种无言的美丽。

1、 选择合适的字填在括号里。(2%)

2、 从文中找出下列词语的反义词。(2%)

光荣 ( ) 狭窄 ( )

3、 读通短文,完成练习。(6%)

(1)从划线的词语中挑选三个词语,写出它的意思。

词语 意思

词语 意思

词语 意思

(2)从划线的词语中挑选一个词语写一句话。(2%)

4、 以下两题选做一题。(2%)

(1)长大后的我总是小心翼翼地珍藏着每一次的哭泣。

缩句:

(2)你不觉得生活中少了真实,少了那种自然的美丽吗?

改成陈述句:

5、作者为什么不敢把“哭泣也是一种美丽。”这句话说给女友们听?(2%)

6、“公主去邪恶的魔界寻找王子,历经种种磨难,最终找到了王子。”请发挥你的想象,写一写公主遇到的一种磨难。(字数不少于80字)(4%)

五、表达:35%

提示:阅读了《哭泣也是一种美丽》这篇文章,让我们知道要保持一个真实的自我,该笑就笑,该哭就哭。是啊,生活本是一首喜怒哀乐的交响曲,只要你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。请你以《我曾经哭过》或《我曾经笑过》为题,选取生活中的一件事,把你为什么哭或为什么笑写清楚。字数400字左右。

期 末 质 量 抽 测 题 语 文 试 题

一、 拼音。(8=3 5)

1. 给带点字选择正确的拼音画上“——”线。

坚持(cí chí)新型(xín xíng)木箱(xāng xiāng)笨重(bèn bèng)沉没(mò méi)水渠(qu qǘ)

2. 看拼音写汉字。

áng jùn jì mò huāng wú shū fú kòng xì

( )首 险( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 汉字。(11=5 4 2)

1. 按要求填表

带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“√”

软弱 ① 气力小,势力差( )②年幼( )③差,不如( )

照顾 ①转过头看( )②注意、照管( )③拜访( )

2. 改正下面词语中的错别字。

超生波( ) 金壁辉煌( ) 慢山遍野( ) 山崩地烈( )

起明星( ) 安然无样( ) 丰富多彩( ) 提心掉胆( )

3.选字填空。 (荧 营 萤 荣) 兵( ) ( )屏 光( ) ( )火虫

三、 词语。(20=4 4 4 4 4)

1.组词。 叨( ) 叼( ) 塞( ) 寒( ) 绳( ) 蝇( ) 须( ) 需( )

2.在下面的( )里填上合适的词语。

坚定的( ) 强烈的( ) ( )的品质 ( )的消息

顽强地( ) 细心地( ) ( )地学习 ( )地前进

3.把下面每组词语中,不是同类的找出来划掉。

(1)冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 (2)玉米 小麦 稻谷 花生 高粱

(3)小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 (4)工人 农民 青年 学生 军人

4.给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在( )里。

热闹:①景象繁荣活跃;②使场面活跃,精神愉快。

(1)春节快到了,我们准备组织文娱活动来热闹一下。( ) (2)广场上人山人海,十分热闹。( )

精神:①表现出来的活力;②活跃、有生气。

(1)他的精神旺盛,学习效率很高。( ) (2)这孩子大大的眼睛,怪精神的。( )

5.选词填空。 (欢腾 奔腾 飞腾)

(1)我校荣获市“文明学校”的喜讯传来,全校师生立刻( )起来。 (2)滚滚的长江水( )而来。

(感谢 感激 感动)(3)听了这个故事同学们多么受( )啊! (4)我对老师的教育帮助( )不尽。

四、 句子。(21=2 2 4 3 4 6)

1.给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体。 ( )海滩上有( )贝壳。

2.缩句。(缩到最短) 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

3.照样子写句子。 例:你收拾一下房间吧! 改为:你把房间收拾一下吧!

(1)冬天赵荚树落光了叶子。 (2)水手从河底捞上了铁牛。

例:太阳晒干了地上的水。 改为:地上的水被太阳晒干了。

(1)人们打扫干净了街道。 (2)科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

4.修改病句。(在原句上改)

(1)开会的人来自各个不同的地方。

(2)读了这篇文章,我一次受到了很大教育。

(3)这座海滨小城真是又美丽又整齐。

5.造句。

(1)出色:

(2)不光……还……:

6.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。

( )狼想吃掉公鸡,上前问:“好朋友,你上哪儿去?”

( )一只公鸡在路上遇见一只狼。

( )狼一听,赶快逃走了。

( )公鸡说:“我看朋友去。”

( )公鸡说:“怎么是两个,后面还有一条狗呢!”

( )狼说:“我们两个一起走,好吗?”

五、阅读。(15=7 8)

1.按课文内容填空。

(1)鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上刻了个”早”字,也把一个( )信念深深地( )在心里。从那以后,鲁迅上学再也没有( ),而且( )早,( )早,( )地奋斗了一生。

(2)在“ ”补充诗句,在( )里解释带点的词。

远上寒山 斜,白云 有人家。停车坐( )爱枫林晚,霜叶红于( )二月花。

2.阅读短文,回答问题。

荷 花

星期天,我们全家到公园观赏荷花。走进大门,我一眼就看见那满池美丽的荷花。

我们手扶池边的栏杆,欣赏着艳丽的荷花,这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处

  弟弟抢着说:“荷花香,莲蓬可以吃。”我说:“荷花很美,它的地下茎莲藕也可以吃,荷叶还可以入药呢。”

  爸爸说:“荷花的好处的确很多,但有一样最可贵,荷花虽然长在污泥里,可是开出的花是那样清爽干净,它不怕污泥,而在污泥中坚强地生长着。”

  妈妈说:“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”

  “对!”爸爸接着说:“做人就要像荷花那样,无论在多么恶劣的条件下,多么复杂的环境中,都要保持高尚的品格。

   我们一边谈论,一边思索,那朵朵荷花似乎更加娇艳了。

   (1)给第二自然段没标点的地方加上标点。

   (2)联系短文理解下面的词语的意思。

出污泥而不染:

(3)我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)

(4)学了短文你有什么体会?

六、作文。(25分)

欢 乐 的 课 间

要求:内容要具体,语句要通顺。

第二学期中年级语文竞赛

一、 基础知识:71%

1. 圈出下列词语读音相同的字。(2%)

(1) 好人 爱好 好客 (2) 沉着 着凉 站着 着装

2. 圈出下面加点字的正确读音,并再组一个词。(8%)

(1)数数(shǔ shù)( ) (2)苦难(nàn nán)( )

(3)投降(jiàng xiáng)( )(4)会计(kuàihuì)( )

3. 先认一认,下面汉字少写一笔是什么字,再组词。(8%)

同( )( ) 兔( )( ) 刃( )( ) 钧( )( )

4. 在括号里选择一个正确的字(把不正确的字用“×”划掉)。(7%)

(1)那只纸(相、箱)里的秘(蜜、密)公开了,原来装(的、得)是蝴

蝶、蜜(峰、蜂)等小昆虫。

(2)现在人们(已、以)经对海洋进行了很多探索和研究,海(抵、底)

世界不(在、再)是神秘的了。

5. 圈出成语中的错别字,将正确的写在括号里。(12%)

(1)全神关注( ) (2)自立更生( ) (3)垂头伤气( )

(4)排山到海( ) (5)莫不关心( ) (6)换然一新( )

(7)原形必露( ) (8)无微不止( ) (9)坚苦奋斗( )

(10)不曲不挠( ) (11)筒心协力( ) (12)杨眉吐气( )

6. 在括号里填上适当的词。(8%)

例:(雪)白 ( )绿 ( )红 ( )冷 ( )硬

( )黑 ( )蓝 ( )热 ( )小

7. 在括号里填上合适的词语,使句子的意思更具体。(6%)

(1)我游览过( )杭州西湖。(2)老师( )走上讲台。

(3)小荣( )告别了妈妈。 (4)这是一条( )山间小路。

(5)( )露珠挂在( )小草上。

年级 班 姓名 学号 得分

8. 把下面的句子补充完整。(4%)

(1)爷爷虽然七十岁了,满头银发, 。

(2) ,而是五(1)班同学干的。

(3)一个好猎手,不但要有好枪法, 。

(4)他走了以后, 。

9. 对下面各句所用的修辞手法的说明是否正确?(正确的在括号内打“√”,

不正确的打“×”。)(4%)

(1)许多天就好像一天,许多月就像一个月。(比喻)……………( )

(2)只见圣诞树上的烛光越升越高,最后简直成了在天空中闪烁的

星星。(比喻)……………………………………………………( )

(3)一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。(拟人)…………………( )

(4)张老师好像是出去开会了。(比喻)……………………………( )

10.修改病句。(在原句上修改)(4%)

(1) 我的家乡是长沙市人。

(2) 老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。

(3) 我们要学习她刻苦学习。

(4) 这是一本我的很有趣味的书。

11.把下面排列错乱的句子整理通顺。(8%)

(1) 在智利首都圣地亚哥,有一家“动物饭店”,天天顾客盈门。

(2) 因此,一批又一批好奇的食客不断来这里光顾,生意十分兴隆。

(3) 一对鹦鹉用英、法、西班牙语轮流问好:“欢迎光临本店,谢谢!”

(4) 然后黑猩猩和短尾猴眯往上菜。

(5) 这里招待顾客的都是动物。

(6) 这些训练有素的“服务员”不收小费不偷吃菜肴。

(7) 客人一到,两只金丝猴立刻拉开大门迎接。

(8) 接着长耳犬请顾客入座,并把菜单送到顾客手中。

正确的顺序是:

二、阅读:29%

(一)阅读下面的语段,完成后面的(1)~(5)题。(14%)

小象精彩的( ),令人十分佩服。司机紧紧握住阿玲的手,一再表示感谢。谁知,阿玲抽回了手,笑眯眯地摇了摇头,又走近小象,轻轻摸着它那长长的鼻子,指了指车身的污泥。小象转身( )金色的雾中。片刻,它又( )着长鼻子( ),( )鼻子,冲着污浊的车身(

)水。不一会儿,车身就被冲刷干净了。

(1) 根据课文在括号里填空。(6分)

(2) 在正确的注音下面划线。(2分)

冲(chōng chòng)着 冲(chōng chòng)刷

(3) 照样子,写两个表示笑的词语。(2分)

例:笑 眯眯 笑 笑

(4) 在文中圈出两个表示阿玲指挥小象动作的词语。(2分)

(5) 联系一下文回答问题。(2分)

“谁知,阿玲抽回了手,笑眯眯地摇了摇头……”

① 阿玲为什么“摇了摇头”?

答:

② 她“笑眯眯”地还要去干什么?

答:

(二)阅读下面文章,回答文后的问题。(15%)

妈妈,我有书了

这一年,小聂耳该上二年级了。

学校马上就要开学,可是,家里的境况比往年更困难,妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱,连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了,学费交响曲算有了着落。可是,书费又怎么办呢?妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。‖

开学那天,小聂耳一把抓住妈妈的衣裳,说:“妈妈,我有书了。”

“什么书?”

“上课的书哇!”小聂耳笑眯眯地回答。

“妈妈,您看!”小聂耳说着,从书包里拿出两本用香烟盒纸订得整整齐齐的本子。

妈妈翻开本子一看,惊住了:小聂耳用香烟盒纸工工整整地抄了两本书:一本国语,一本算术。

妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪,一连说:“妈妈,抄书的好处多啦,不但可以加深对课文的印象,还可以练字呢……”

多好的孩子啊!妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。‖

(1) 在文中找出下面词语的反义词。(4分)

容易( ) 讨厌( ) 高兴( ) 平静( )

(2) 改写句子。(3分)

① 妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了。

改成“被”字句:

② 妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。

改成“被”字句:

③ 连吃饭都成了问题。哪有钱给孩子交学费买书呢?

改成陈述句:

(3) 联系上下文,理解句子。(3分)

“小聂耳见妈妈闷闷不乐,知道了妈妈的心事。”

① “闷闷不乐”的意思是:

② “妈妈的心事”是:

③ 这句话的意思是:

(4) 填空。(3分)

①“妈妈看着本子,鼻子一酸,泪水禁不住流了出来。”妈妈流泪的原因是:一是 ;

二是 。

②从文章所写的事例中,可以看出小聂耳是个 的孩子。

(5) 短文分两段,分别写出每段段意。(2分)

四年级语文期中水平测试试卷

班级 姓名 得分

一、看拼音写词语。(10分)

diāo kè zhù zhā hōng lōng wán qiáng

( ) ( ) ( ) ( )

huī huáng cōng yù qí hēi shǎn yào

( ) ( ) ( ) ( )

màn shān biàn yě téng yún jià wù

( ) ( )

二、查字典填空。(10分)

1、简陋的“陋”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;部首查字法先查部首 ,再查 画;选择哪种解释用“√”标出。

(1)不好看( )(2)不文明( )(3)粗陋,不完备( )(4)少( )

2、渴望的“渴”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ;部首查字法先查部首 ,再查 画;选择哪种解释用“√”标出。 (1)想喝水( ) (2)迫切地( )

三、把下列词语补充完整。(6分)

神清气( ) 金碧( ) 各抒( )见

迎( )而解 循序( )进 博览( )书

四、比一比,再组词。(10分)

跑( ) 暴( ) 挣( ) 喝( )

炮( ) 爆( ) 睁( ) 歇( )

厉( ) 励( )

五、给下面的句子加上合适的词语,使句子表达的意思更具体。(8分)

1、( )的天空,像一面( )的大镜子。

2、( )天安门广场变成了鲜花的海洋。

3、( )的小猴子( )地在树上钻来钻去。

4、指导员把这个( )而( )的任务,交给了黄继光。

5、六一儿童节,学校艺术团的同学们表演了( )的节目。

六、按要求写句子。(8分)

1、我战胜了学习上的困难。

①改成“把”字句

②改成“被”字句

2、修改病句

①铃声响了,同学们立即马上跑进教室。

②听了这个故事,受到了很大教育。

七、默写古诗。(4分)

绝 句

八、按课文内容填空。(5分)

池边是金黄色的石粉凝成的,像( ),把大大小小的水池围成各种不同的形状,有像( )的,有像( )的,有像( )的,有像( )的……

九、阅读下面一段话,回答问题。(9分)

我的弟弟从小就喜欢学习,记得我小时候,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等字。当时,他也在旁边,像小猫似的坐在我身边一声不吭,神情是那样专注。教了几遍之后,妈妈要我从卡片里找出一个“伯”字来,我还没有找到,弟弟却已经伸出胖乎乎的小手把那个字指出来了,还偏过头,得意地望着我。原来他也在一旁暗暗地学认字呢!

1、选择正确的读音,把不正确的划去。(2分)

几遍(biàn piān) 偏头(biàn piān)

2、联系上下文,“专注”的意思是: (1分)

3、写出下列词语的近义词。(2分)

喜爱—— 神情——

4、找出这段话中打比方的句子写下来。(1分)

5、读了这段话,你受到什么启发?

十、作文(30分)

题目:1、一件有趣的事

2、我的小伙伴

要求:①任选一个题目写下来;

②内容具体,语句通顺。

四年级期中测验

期中测验

一、看拼音写词语

jǐnɡ tì yōu jìnɡ zhāo xiā táo yě jù jīnɡ huì shén

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kuì jiù zhǎn xīn sī tāo mò shēnɡ wú kě nài hé

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确读音,用“√”表示

蜷作一团(juǎn quán) 劳累(lèi lěi) 枝折花落(shé zhé) 曲直(qǔ qū)

三、组词

惕( ) 忆( ) 倦( ) 沸( )

踢( ) 亿( ) 蜷( ) 佛( )

拳( ) 歉( ) 愧( ) 躯( )

奉( ) 嫌( ) 魂( ) 岖( )

四、把搭配不当的词改正过来

暖和的各地( ) 发言强烈( )

喜悦的情况( ) 爱惜公物( )

五、选词填空

哺育 教育

1.这口古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁( )着她的儿女。

2.小明知错就改虚心接受老师的批评( )。

奇怪 古怪

1.我们家的大花猫,性格实在有些( )。

2.国王给的花籽儿种了一个月怎么不发芽?雄日心里很( )。

六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子,把用“被”字句子改成用“把”字的句子

1.我把刺猬包好带回了家。

__________________________________________________

2.北京的春风把春天送来了。

__________________________________________________

3.牛奶、牛肉被刺猬吃光了。

__________________________________________________

4.树杈上的鸦巢被风吹得七零八落。

__________________________________________________

七、扩写下面的句子

1.阳光映红了小镇。

__________________________________________________

2.报务员收到信号。

__________________________________________________

八、修改下面的病句

1.“六一”前有无数千千万万的人们为希望工程捐款。

__________________________________________________

2.考试结束了他首先第一个走出教室。

__________________________________________________

3.学校表扬了四年级的好人好事和四(一)班做的好事。

__________________________________________________

4.爷爷总是经常对我说:“要珍惜每一粒粮食。”

__________________________________________________

九、造句

1.品格——

2.赞叹——

十、回忆《渡船》一文内容,体会下列句子在课文中的含义,在最确切的解释后面打“√”

渡船上的人纷纷议论起来,有的说小孩没大病,大约不碍事;有的说趁早到杭州请大夫诊断一下才能放心;有的说多给他喝点水,也许能好点儿;有的说要是再过两三个钟头还不醒,那就麻烦了……

(1)说明渡船上的人都是些爱管闲事爱唠叨的人。( )

(2)说明渡船上的人不了解情况,乱出主意。( )

(3)说明渡船上的人都是热心肠的人,对小孩的病情非常关心。( )

(4)说明渡船上的人自以为是,都认为自己看法对。( )

十一、给下面的一段话加上标点

新年前夕 班里召开元旦庆祝会 教室里布置得美丽极了 黑板报重新出了 墙上挂着彩条 桌子对在一起 上面摆着同学从家里带来的水果糖 花生 瓜子 话梅 苹果等各种吃的 大家一边吃 一边看同学们自编自演的节目

十二、阅读短文,回答问题

我的体育成绩一直不理想,快要成为全班倒数第一了。

一次体育课后,回到家时,我一头扎到在床上,心里很不是滋味。无意中随手拿起一张少年报。报上英雄赖宁的事迹,深深地吸引了我。赖宁生前的体育成绩也不好。但他以顽强的毅力,百折不挠的精神,刻苦锻炼,最终还是取得了优异的成绩。

我决心,从今以后,每天早上坚持锻炼!

第二天早上,天还未亮,我就来到楼下。一口气围着自行车存车处跑了足足十四圈,当时满头大汗,气喘吁吁。上楼的时候,两条腿也不听使唤了。最难煞的还是第三天早上。一觉醒来,疲惫不堪,心中盘算着:今天不锻炼了,休息一天吧。这时,赖宁因跳绳而使双脚红肿的情景,却不停地出现在我的面前。于是,我又坚持下楼锻炼……

直到现在,我仍旧每天坚持早锻炼,体育成绩有了很大提高。每当我遇到困难,就想到赖宁。正是赖宁的百折不挠的精神教育了我,鼓舞我前进。

1.结合上下文理解下列词语。

毅力 __________________________________________________

百折不挠 __________________________________________________

2.用简练的语言,写出第2小节的节意。

_________________________________________________________________________

3.你认为下面哪句话最能概括短文主要内容,就在哪句话后面括号里画“√”。

(1)赖宁生前体育成绩不好,但他以顽强的毅力,百折不挠的精神,刻苦锻炼,最终还是取得了优异的成绩。( )

(2)我的体育成绩一直不理想,我每天坚持早锻炼,体育成绩有了很大提高。( )

(3)我的体育成绩一直不理想,在赖宁精神鼓舞下,我克服困难,每天坚持早锻炼,体育成绩有了很大提高。( )

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