9、祁黄羊
第一部分：基础知识
给加点字选择正确的读音。
解（jiǎn xiè）狐 召（zhāo zhào）开 落（lào luò là）下毛病
压（yà yā）根儿 兴（xīng xìng）亡 上当（dàng dāng）
看拼音，写汉字。
jìn shì jiàn bì
( )级 合( ) 推( ) 躲( )
( )步 表( ) 看( ) 关( )
( )力 解( ) 宝( ) 隐( )
( )止 教( ) 修( ) 墙( )
写出下列词语的近、反义词。
近义词 反义词 近义词 反义词
慎重（ ）（ ） 准许（ ）（ ）
强大（ ）（ ） 郑重（ ）（ ）
四、按要求写句子。
在多年的征战中，祁黄羊的腿脚落下了毛病，走路很不方便，便请求晋悼公准许他辞职。
用“因为……所以”的句式说一说祁黄羊辞职的原因：
第二部分：阅读理解
一、阅读课文片段，回答问题。
A“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想，郑重地说。 B“看来只有祁午才能担当此任了。” 祁黄羊想了想，又郑重地说。
C“……我压根儿就没有去想他（解狐）是不是我的仇人或亲人。”
1、祁黄羊外举的是 ，内举的是 。晋悼公对他的评价是 。
2、从上面三句话中的几个“想”字，你体会到什么？
二、阅读短文，回答问题。
阳桥和鲂(fáng)鱼
子贱任单父县令，赴任之前拜访阳昼，对阳昼说：“您有什么鉴别赠言给我吗？”
阳昼说：“我地位卑贱，不懂得管理百姓的方略。只有钓鱼的两条经验，请让我送给您。”
子贱问：“这钓鱼经验是怎么样的？”
阳昼说：“你把钓丝和钓饵刚刚安放好，那立即就迎上来吞食钓饵的鱼，名叫‘阳桥’，它的肉很少而且味道不美；那一会儿来一会儿去，对钓饺子要吞不吞的，是鲂鱼，它的肉厚而且味道香美。”
子贱说：“您这经验太好了。”
还没有到单父城，迎接子贱的官员们的车轿就交错着挤满了道路。
子贱说：“赶车走，赶车快走！那阳昼所说的‘阳桥’来了。”
到单父后，子贱便把当地有名望的绅士和贤能的人请到一起共同商量治理单父。
那些前呼后拥、不离左右、点头哈腰、甜言蜜语的人多是没有真才实学的奸邪小人。而那些品德高尚、作风正派的饱学之士，往往把名利看得很淡，又有几分清高孤傲，甚至像诸葛亮那样隐居山野，
赵高指鹿为马，他生用顺从他的，杀掉违逆他的；而刘备却三顾茅庐请诸葛亮出山，共谋大业。成败得失，尽人皆知。
“阳桥”易得，“鲂鱼”难求。
1、查字典，解释下列成语。
指鹿为马：
三顾茅庐：
2、“饱学之士”是指学识渊博的人。反映人学识渊博的成语很多，请你至少写出四个：
3、本文中提到的历史人物有哪些？默读课文，把他们的名字写下来：
文中的“阳桥”、“鲂鱼”分别指怎样的人？
第三部分：拓展提高
把本课改成一个课本剧，进行排演《祁黄羊》。
10、公仪休拒收礼物
第一部分：基础知识
一、多音字组词。
吐 tǔ ( ) 盛 shèng ( )
tù ( ) chéng ( )
塞 sè ( ) 和 huó( )
sāi ( ) huò( )
sài ( ) hé ( )
二、加偏旁组字、组词。
巨 （ ） 吾 （ ）
（ ） （ ）
韦 （ ） 星 （ ）
（ ） （ ）
三、根据意思写出词语。
（1）形容一点办法也没有。（ ） （2）无论白天还是黑夜都在操心劳神。（ ）
（3）形容称心如意，十分满足。（ ）
（4）形容一下子明白过来。（ ） 四、把下列句子改为用句号的句子，而句子的意思不改变。
（1）老师，您不是很喜欢吃鱼吗？
（2）现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
第二部分：阅读理解
一、阅读课文片段，回答问题。
正（ ）我喜欢吃鱼，（ ）才不能收人家的鱼。你想，（ ）
我收了人家的鱼，那（ ）要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
在括号里填上合适的关联词。
这段话是 （人名）说的，这段话主要讲了
，从中可以看出他具有
的品质。
二、阅读短文，回答问题。
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手
倒掉了。
正在澡盆里的师傅眼看着弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”
弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。
给短文选择一个合适的题目，写在横线上。
A仪山禅师 B滴水和尚 C一举两得 D万物皆有所用
2、用“ ”划出文中既是拟人句，又是反问句的一个句子。
3、文中的“一举两得”，“一举”是指 ，“两得”是指 ，“何乐而不为”的意思是
。
4、弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。
弟子心有“所悟”，他悟到了 。
给自己取“滴水和尚”这个法号的原因：
。
第三部分：拓展提高
小组合作，学着本课的样子，试着把《三顾茅庐》或《祁黄羊》的全文或者某一个片段改编成剧本。