成都学校-试卷网

学段： 不限幼儿园小学初中高中

学校性质： 不限公办私立

学校类型： 不限国重点省重点市重点区重点普通

招生条件： 不限自招统招共建直升派位

金堂县实验小学

[金堂县] 金堂县实验小学

传承文明，开拓创新，是实小人永恒的追求，实小人在这片土地上辛勤耕耘，用智慧和汗水收获了累累硕果。学校先后荣获全国少先队红旗大队、全国少先队雏鹰大队、四川省教师职业技能示范学校、四川省开展"中小学弘扬和培育民族精神月"活动先进学校、成都市文明单位标兵、成都市模范职工之家、成都市小学教师校本教研示范基地校、成都市校风示范学校、成都市红领巾示范学校、成都市小公民道德建设实践基地、成都市德育工作先进集体、成都市学生艺术节先进集体、四川省教师职业技术示范学校、成都市青少年思想道德建设实践基地、成都市体育传统项目学校，成都市绿色学校、成都市健康教育示范学校、成都市语言文字示范学校、成都市书法示范学校。…

854

854

金堂县三溪镇小学

[金堂县] 金堂县三溪镇小学

1、特色鲜明的办学理念是学校教育的灵魂，在秉承学校传统的基础上，结合三溪地域特点，提出学校办学理念： “涓涓溪水细无声”。涓涓溪水，细细流淌，润育着三溪万物，浇灌出国优脐橙，培养出国优教师（尹世明）。将“涓涓溪水细无声”作为我校的办学理念，那就是取其包容、和谐，以小见大之寓意。作教师就是要向溪水一样默默无闻地奉献，搞教育就要向溪水一样一点一滴汇集，从细节入手。做到教学相长，和谐发展，教师善教教，学生乐学。 2、注重学生品德修养，培养合格公民；鼓励学生勤于阅读，多思考、多发问，发挥潜能。以创建“平安校园、书香校园、音乐校园”为载体，积极推进教育现代化工程，通过教育数字化、信息化，推动教育现代化。加大名师工程建设力度，创建“名师——名成果——名校”，最终形成“学生成材，教师成长，学校发展”即以教师的发展促进学生的发展，以师生共同的发展促进学校整体发展的三位一体、和谐发展的办学特色，成为学生文明、质量上乘、群众满意的农村优秀学校。 3、实施三大战略。一是继续实施“科研兴校”战略，把教育科研作为强师、增效的重要措施；二是继续实施“精品特色”战略，把艺术教育、信息技术教育的成果做大做优做强。三是“名牌取胜”战略，把师生形象做优，把教学成果做大，使学校的“无形资产”更丰富，品牌更具影响力。三、学校文化 1、遵章守纪保平安——基于平安校园的思考一是有序的校园；二是有礼的校园；抓好“小公民”道德建设，以“五好小公民”活动为载体，设计符合小学生特点的专题教育活动，使学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面得到进一步的培养和训练。 2、书墨飘香伴童心——基于书香校园的思考一是读书。苏霍姆林斯基说：一所学校可以缺少很多东西，可能在很多方面都简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上学校了。图书室的开放、建立班级图书角、开展红领巾读书活动、每年给教师报销100元以内的购书费用等。二是写字。坚持每天30分钟的写字课，考试设5分卷面书写分，每学期进行一次写字比赛，每月更换一次班级黑板报。 3、笛声悠扬冶性情——基于音乐校园的思考开展以“竖笛进课堂”为主的器乐教学。人人会唱国歌、队歌、校歌，坚持“课前一首歌”，营造浓厚音乐校园氛围。坚持开好读书节、艺术节、科技节、运动会、兴趣活动，真正体现和渗透学校的文化精神：千教万教教人求真，千学万学学做真人。四、学校管理 1、设立能级分明的运行机制。学校工作千头万序，在校长负责制的背景下，学校如何运行，校长如何履行自己的教学管理职责，建立怎样能级分明的运行机制，我们把它比喻成三架马车。第一架马车：“德育为首，育人为先”。此项工作由一行政人员专人分管，下设少先队、心理工作室两大部门。以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理，提倡“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”，确保学校德育工作的特色化、实效化。第二架马车：“教学中心，质量为本”。此项工作由教导主任专人分管，下设科研室、教师教育、幼儿教育三大部门。科研室下设语文、数学、常识、艺体四大教研组。坚持以教学工作为中心，教学工作以优化课堂教学为中心，课堂教学以提高课堂教学效率为中心，优化教学目标，优化教学过程，优化教学方法和手段，追求轻负担、高质量的教学效果，探索内涵发展之路，使学校尽快走上内涵发展之路。第三架马车：“后勤保障，安全第一”。此项工作由一行政人员专人负责，下设总务处、财务室、安稳办三大部门。总务室下辖实验室、图书室、电教、信息技术室等功能室的使用与管理。作为校长，就是驱赶这三架马车的总调度。有了这三架马车的正常行驶，在辅以党支部、工会、教代会、团支部、家委会等党群组织的参政、议政、监督作用，校长就有了精力来思考、来研究教学，真正成为“教师的首席”，成为教育者，而不是“管家婆”。 2、建立奖惩透明的考核机制。一是制度建设。按照学校质量管理标准规范，必须建立并不断完善各种工作制度。二是落实岗位职责。根据不同工作岗位，制定相应的岗位职责，在工作中加以落实。三是量化考核。根据学校工作制度和各类人员的岗位职责，制定相应的考核办法，对每一项工作，每一个教职工作出定量与定性的评价。四是奖励表彰。奖励分为物质奖励和精神奖励。期末根据考核结果，给予教职工工作补贴和奖金，并召开表彰大会，邀请家委会和社会人士参加，让家长和社会感到学校不错、教师很行。…

853

853

金堂县三溪镇白庙小学校

[金堂县] 金堂县三溪镇白庙小学校

白庙小学属2009年金堂县首批新农村村小建制学校。占地面积 10000余平方米，现有小学教学班6个，幼儿班2个，学生300余人，教职员工20人，布局合理，各功能室完备。学校坚持以“用爱心成就未来”为办学理念；“让学生快乐成长，让教师幸福工作”为办学思想；以“让学校成为师生共同成长的乐园”为办学目标；以“责任、创新、荣誉”为校训；营造出了“书香满园、花果飘香”的文化特色和“求真务实、科学创新”的个性风貌。…

852

852

金堂县平桥乡玉河小学

[金堂县] 金堂县平桥乡玉河小学

学校座落在金堂县与简阳县交接之地的平桥乡境内，学校依山而建，绿树成荫，环境优美。学校现辖中心校1所，教学点1所，共有教学班17个，教职工36人，在校学生584人。“腹有诗书气自华”，多年来，在上级教育行政主管部门的指导下，学校全体教职工齐心协力，共同奋斗，打造了“五小”工程，“书香校园”等特色，学校先后获得了“四好领导班子”、“金堂县文明单位”、“金堂县校风示范校”、“金堂县平安校园”、“金堂县中小学行为规范三星级学校”“金堂县食品卫生先进集体”等荣誉称号。…

851

851

金堂县隆盛镇石佛学校

[金堂县] 金堂县隆盛镇石佛学校

金堂县隆盛镇石佛学校属县内偏远农村学校，在校教职工20余人，市县级骨干教师7人；开设有幼儿教育和小学教育。学校注重养成教育，校本课程——竹编艺术及开放办学工作。近年来，学校荣获县级“文明单位”、“绿色学校”及教育教学工作“表彰奖”或“表扬奖”等。现将争创“‘生态文明的自然之美、提升质量的发展之美、温暖感人的人文之美相结合’的市、县最美乡村学校”作为办学理念。…

850

850

金堂县金龙镇小学

[金堂县] 金堂县金龙镇小学

金堂县金龙镇小学始建于1950年9月，占地面积33966平方米，现有小学教学班24个，在校学生1030人，教职工53名。学校长期以“办农村优质教育，建师生成长乐园”为办学目标，以“求真、求实、求和、求乐”为校风，以“让每一个生命都绽放光彩”为办学理念，一直坚持“人性化、民主化、制度化、规范化”的管理理念，内强管理，外树形象，全面实施素质教育，努力推进课程改革，全面提高教育质量，不断提高办学水平………

849

849

金堂县淮口镇第一小学

[金堂县] 金堂县淮口镇第一小学

近年来，学校以新教育理念为指导，坚持“正德、尚学、健体”的办学理念，不断追求“创‘规范+特色’的学校，建‘敬业+名师’的师资，育‘合格+特长’的学生”的办学目标。近年来，学校先后被评为省教师职业技能示范学校、市“文明单位”、市优秀家长学校，连续8年荣获教育局教育教学常规管理工作“表彰奖”、教育教学工作“表彰奖”、连年被评为县德育工作“先进集体”、安全工作“先进集体”、继续教育“先进集体”…

848

848

金堂县淮口镇第四小学校

[金堂县] 金堂县淮口镇第四小学校

淮口四小坐落于淮口镇定兴街，占地15亩，川西民居风格建筑。置身校内，西北可观南宋抗元古城堡“云顶石城”，感历史的厚重与沧桑，东南可观千年古塔“瑞光宝塔”，享佛光普照的安宁与祥和。学校现有在职员工62名，27个班1723名学生。学校秉承过一种幸福完整的教育生活的办学理念，坚持沁善如水润物循道的育人理念，以塑造美好人性，培养美好人格为育人目标，为学生拥有美好人生而不懈努力。…

847

847

金堂县淮口镇第二小学

[金堂县] 金堂县淮口镇第二小学

金堂县淮口镇第二小学座落在金堂县淮口镇，前有清清沱江温暖的怀抱，后有巍巍炮台坚实的臂膀，依山傍水，绿树成荫。学校现有三个教学点，21个教学班。专任教师学历达标率为100%，小学高级教师53名，大学本科 9名，大学专科35名。学校秉承和谐进取，特色发展的办学理念。全面实施素质教育，全面提高育人质量，以人为本，面向全面，以培养实践能力为重点，以艺术教育为特色，以一流的管理和质量，实现学校发展的新跨越。…

846

846

金堂县广兴镇九龙小学

[金堂县] 金堂县广兴镇九龙小学

广兴镇九龙小学创建于上世纪60年代，是“金堂县安全文明校园”，现有中心校和宝塔、龙井三个校区。多年来，学校坚持“以人为本，以德治校，以理服人，以情感人”的治校方略，恪守求真务实、艰苦奋斗、开拓创新的工作理念，扎根山区，团结一心，致力建设和谐校园，改变山村教育面貌。…

845

845

金堂县高板镇石龙小学

[金堂县] 金堂县高板镇石龙小学

金堂县高板镇石龙小学始创于1984年，位于石龙社区金堂大道旁，总占地面积九千余平方米，现有在编教职工35人，在校学生693人。多年来，学校秉承“和谐校园，师生为本”的教育理念，坚持常规立校、文化活校、质量兴校的办学思路，借领导之智、策干群之力，先后获得“县级文明单位、平安校园、德育先进集体、安全先进集体、红领巾示范校、办学水平优秀学校、教育质量综合表彰奖”等多种荣誉称号。…

844

844

金堂县福兴镇第三小学校

[金堂县] 金堂县福兴镇第三小学校

学校在“静心育人、快乐成长”的办学理念下，以人为本，让每一个农村孩子接受良好的教育。学校现有教学班6个，小学生284人，幼儿生91人，在编在岗教职工15人，在岗民师2人。自2009年8月独立建制以来，学校先后荣获了教育局教育教学常规管理表彰奖、表扬奖，教育教学综合考评表扬奖、食品安全先进集体。2016年获市教科所、中小学品格教育的理论与实践研究课题组“实验学校”。…

843

843

金堂县白果镇小学

[金堂县] 金堂县白果镇小学

学校建于1985年9月，现有建筑面积4790平方米，教学班18个，学生900余人。目前，学校拥有现代化的教育教学设备。近年来，我校一直本着“ 以人为本，全面发展” 的教学理念，不断打造 “敬业+名师”的师资队伍，培育“合格+特长”的优秀学生。逐步打造了以足球为主的运动特色，教育教学质量稳中有升，曾先后获得县“校风示范学校”、“绿色学校”、“文明单位”等荣誉称号。…

842

842

金堂县安邦保险小学校

[金堂县] 金堂县安邦保险小学校

金堂县安邦保险小学校（原金沙小学）围绕 “质量为本、彰显个性、和谐发展、快乐成长”的办学理念，坚持“和谐兴教”、“文化立校”，学生在和谐发展中呈现出生命成长与文化再生的喜人效果。新华社、省电视台、成都少儿频道等多家媒体对学校和学生进行了采访报道，先后成为“成都市‘做一个有道德的人’实践学校”、“金堂县创特升位‘三新行动’首批实验学校”、 “成都市国学经典诵读示范学校”、 “成都市廉洁文化进校园示范学校”、“金堂县学生行为习惯四星级学校”、“成都市心理健康实验学校”。…

841

841

金堂县又新学校

[金堂县] 金堂县又新学校

金堂县又新学校是一所地处边远，办学条件相对完善，管理先进，质量一流的农村九年制义务教育学校。学校坚持“在阳光下生活，在自信中成长”的核心办学理念；坚持“以法治校、以德立校、科研强校、人和兴校”的管理思想。学校设施设备现代化，师资力量雄厚，办学规模2000人以上，办学效益突出，先后荣获全国青少年普法教育先进集体、成都市法制教育示范校、金堂县绿色学校、金堂县办学水平优秀学校、连续7年荣获金堂县教育局教育教学综合考核表彰奖等荣誉称号。…

840

840

金堂县清江镇可口可乐希望学校

[金堂县] 金堂县清江镇可口可乐希望学校

金堂县清江镇可口可乐希望学校地处金堂县与广汉市交界之处，是一所九年一贯制学校。学校环境优美，崭新的教学大楼掩映在绿树中，校园建筑具有川西民居风格，格调清新典雅，朴素而富有生气。学校以“百萌诵读”为载体，以“让校园流淌书香，让生命渗透诗意”为办学思路，让师生在浸润在中华古诗文的美好境界中。学校现有教学班32个，学生1376人，配备了各项现代化教育、教学设施设备。学校现有教师108人，师资力量雄厚，其中名优骨干教师共有21 名，全国优秀教师1名。学校历年来先后荣获：全国“古诗文诵读示范学校”、“百萌诵读优秀学校”、“德育工作先进集体”、“名师锻造特色工作单项奖”等奖项。…

839

839

金堂县平桥学校

[金堂县] 金堂县平桥学校

多年来，学校内强素质，外塑形象，先后完成"县级文明单位"、"校风示范学校"、"四好领导班子"、"办学水平合格学校"、"办学水平优秀学校"的创建工作，连续获得"绿色学校"、"安全文明学校"、"红领巾示范学校"、"县德育工作先进集体"、"金堂县首批创特升位试点学校"、"金堂县政务接待点位"、 "成都市中小学校舍规范管理达标学校"、"成都市教育系统先进基层党组织"等殊荣，连续四年荣获教育局表彰或表扬奖励。展望未来，我校将以"通达"为教育特色，努力践行"互信则通，自信则达"的核心教育理念，以"高位求进，加快发展"为指导，全面深化学校内涵发展，强力打造丘陵地区特色学校…

838

838

金堂县官仓白马学校

[金堂县] 金堂县官仓白马学校

学校以“吃苦耐劳、昂扬向上，志在千里、忠诚爱国”的白马精神为核心打造特色校园文化。推崇“热情奔放，和乐向上”的校训；倡导“入校即雅、入室即静、入座即学”的校风；追求“在学习中思索人生、在思索中享受学习”的学风和“专注扎实、求新崇真”的教风。是本地文明的窗口，育才的摇篮。…

837

837

金堂县广兴镇小学

[金堂县] 金堂县广兴镇小学

广兴镇小学始建于清朝光绪年间，现有在编在岗教职工58人，在校学生1375 人，教学班29个。办学百余年来，学校一直秉承“关注学生成长，浇筑成功之路”的办学理念，坚持以学生养成教育为教育特色，以办农村“窗口”学校为目标，先后取得了县优秀学校、市绿色学校、县示范支部等荣誉称号，2006年至今，我校教育教学综合考评连年获教育局表彰或表扬奖励等荣誉称号。学校在成都市“二标”工程后，办学条件得到了明显提升。…

836

836

金堂县高板镇小学

[金堂县] 金堂县高板镇小学

高板镇小学校位于高板镇商业街20号，距县城35公里左右。学校始建于1964年，目前由中心校、风树、青龙和镇中校区组成。现有学生1700余人，教职员工89人。学校结合自身实际，提出了“以人为本、和谐、个性、发展”的办学理念和“以艺术教育为突破口，全面实施素质教育，培养大批有特长的学生”的办学特色。近几年，学校先后获得县“四好领导班子”、成都市“红领巾示范学校”、“成都市绿色学校”等多种荣誉称号。…

835

835

金堂县福兴镇长乐小学

[金堂县] 金堂县福兴镇长乐小学

学校始建于1951年。校内环境优雅，建筑布局合理，配套设施齐全。坚持以“长才广度、乐学善教”为办学理念，以将学校办成“师生当下学习与生活的幸福乐园、走向未来生活的精神家园”为办学目标。现有专任教师28名，8个教学班，近400名学生。学校先后荣获“中华古诗文经典诵读全国示范学校”、“县校风示范校”、“县足球联赛二等奖”等荣誉。…

834

834

金堂县白果镇清明小学

[金堂县] 金堂县白果镇清明小学

金堂县白果镇清明小学建于1980年。学校现有12个教学班，学生463人,教职工30人。学校环境优美，办学条件达标，师资水平合格。学校秉承“德智双全、为学生的终生发展奠基”的办学理念。践行“尚勤、尚美、尚实、尚用”的教学目标,是一所校风纯、教风正、学风浓的农村优质学校。…

833

833

成都师范附属小学金堂分校

[金堂县] 成都师范附属小学金堂分校

学校精神：赤诚教育追求卓越办学理念：万类霜天竞自由校风：惜时勤奋自信自强校训：勤洁公实教师发展目标：德艺并举个性鲜活和谐共进追求卓越学生发展目标：我会选择我有责任我能行动我敢超越…

832

832

金堂县五凤镇九年制学校

[金堂县] 金堂县五凤镇九年制学校

学校位于“山江古镇”四川省金堂县的五凤镇。学校成立于2005年8 月，由原来的金堂县五凤镇中学、金堂县五凤镇小学、金堂县五凤镇幼儿园合并而成。学校是四川教育学院教育研究所实验学校、成都市新优质学校、金堂县办学水平综合评估优秀学校、“校风示范校”、“红领巾示范校”、金堂县“绿色学校”和学生行为规范“三星级”学校。学校连续多年荣获市安全文明校园，县文明单位等荣誉称号。…

831

831

金堂县栖贤学校

[金堂县] 金堂县栖贤学校

金堂县栖贤学校是2007年3月经县教育局统一规划，由原栖贤中学、申银希望小学、盐井学校中学部、松枝学校中学部、三星镇中合并而成的一所九年制义务学校。学校位于县城东北部约三公里处的栖贤乡，占地面积约37亩，服务范围含栖贤乡、三星镇、福兴镇和赵镇部分社区等半径20余公里。学校共有学生一千一百余人，27个教学班。学校师资力量雄厚，在岗在编教职工112人。秉承“贤能育贤才”的宗旨，学校办学成果显著，多次荣获教育教学表彰表扬奖。…

830

830

1022 首页上一页 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 下一页尾页

推荐学校

最近加入的学校