第五单元 除法的初步认识
【例1】有15根小棒，怎样变化最少的根数，可以把这些小棒平均分成两份？
解析:本题主要考查平均分的含义。把15根小棒，4根4根的分一分，分成根数最接近的两份，如下图所示：
8根 7根
把多的一份拿走1根，或者把少的一份再加上1根，两份就一样多了。
解答：拿走8根中的一根，还剩下8-1=7（根），两份都是7根，一样多；7根
中再加上1根，7+1=8（根），两份都是8根，一样多.
【例2】西环路小学买了一些排球，如果每个班分2个，能分给9个班；如果每个班分3个，能分给几个班？
解析: 本题考查的知识点是“把一些物品按照每几个一份平均分”。关键是先找出一共有多少个排球。由“每个班分2个，能分给9个班”，可以求出该校一共买了2×9=18（个）排球，如果每个班分3个，即3个、3个的分，能分给6个班，如下图所示： 6个3
3个 3个地分
解答：能分给6个班.
【例3】动动脑筋，填一填。
= + + + + = + ÷ =（ ）
解析:本题主要考查除法的意义及除法算式的写法。关键是找出 和 的个数有什么关系。
解答：由1个 等于5个 ，1个 等于2个 可知，1个 就等于5×2=10（个） ，即 除以 等于10.
答：10
【例4】写出5个商是0的除法算式。
解析:本题考查的知识点是关于0的除法。关键是熟悉0的性质。根据“0除以任何一个不为0的数都得0”可知，用0作被除数，只要除数不为0，它的商都是0。所以这样的除法算式有无数个。
解答：（答案不唯一）0÷1=0，0÷2=0，0÷3=0，0÷4=0，0÷5=0。