第2课时 确定各点，描、移各图
基础作业 不夯实基础，难建成高楼。
1. 完成医院示意图。
(4,0)是医院大门，(7,2)是急诊室，
(9,3)是内科，(1,7)是小儿科，
(4,9)是外科，(2,4)是皮肤科，
(6,5)是脑外科，(9,7)是耳科，
(4,8)是放射科，(7,10)是骨科。
2. 如下图，有一个正方形在方格内，且有一个顶点为A，第二个顶点是(5,0)，请找出另两个顶点并用数对表示出来，再画出正方形。
3.
把上图中的A、B、C三个点分别向上平移四格，再向右平移两格，标出这时各点的位置，并在图中画出来。
综合提升 重点难点，一网打尽。
4. 新春佳节，石门森林公园开展了寻宝活动。以下是公园的平面图，你能根据线索找到宝藏吗？
从大门出发，向北走到达古驿道，再往东南走一段就可到达热带植物园(2,4)，从热带植物园往东走到达烧烤园，从烧烤园往南再往西的千年古榕处就有宝藏。
请在图上标出所需走的各地点的位置，并用数对表示出来。
5. 下图是一个商业区的平面图，粗线为商业区中的各条路线，看图并回答问题。
(1)商业城在图上的位置是( )。
(2)如果你在(3,2)这个位置，想去乐乐冰店，最近的路线是通过( )门前。
(3)从鞋店到乐乐冰店，你想选择哪一条路线？
拓展探究 举一反三，应用创新，方能一显身手！
6. 如下图，一辆汽车的位置在第2列第2行，表示为(2,2)。2小时后，汽车的位置在(12,2)。
(1)在图中分别标出汽车两次所在的位置。
(2)如果图中每格的距离代表24千米，这辆汽车每小时行多少千米？
(3)如果汽车从位置(2,2)向东行驶1小时，再向北行驶1小时后，请将其所在位置用数对表示出来并在图中标出来。
第2课时
1. 略 2. (2,0) (5,3) 图略 3. 略 4. 略
5. (1)(1,3) (2)综合超市 (3)略
6. (1)略 (2)120千米 (3)(7,7)