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2.4百分数的应用(二)(2)练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要围绕百分数的应用展开,涵盖了多个场景下的百分数计算问题。题目从简单的比例计算到复杂的实际问题解决,包括求解百分比、解方程以及根据线图解决问题等,旨在帮助学生理解和掌握百分数在日常生活中的应用。

所涉及的知识点

本试卷主要考察学生对百分数的理解及其在实际问题中的应用能力,包括百分数的计算、百分比关系的理解以及通过百分数解决问题的能力。

第4课时 百分数的应用(二)(2)

不夯实基础,难建成高楼。

1. 甲数是4,乙数是5。(根据条件,列式计算。)

(1)甲数是乙数的百分之几?________________

(2)乙数是甲数的百分之几?________________

(3)甲数比乙数少百分之几?________________

(4)乙数比甲数多百分之几?________________

2. 解方程。

(1)x-25%x=2    

(2)x÷=4%

(3)(1+5%)x=2.1

3.根据线图解决问题

(1)

(2)

重点难点,一网打尽。

4. 一个奶牛场去年养奶牛600头,今年比去年减少15%,今年养奶牛多少头?

5. 某木器厂原来生产课桌每张成本是60元,由于木材原材料上涨以及工人工资的提高,现在生产课桌每张成本比原来增长了25%。现在生产每张课桌的成本是多少元?

6. 实验田去年收花生2.5吨,今年比去年增产一成五,今年收花生多少吨?两年共收花生多少吨?

举一反三,应用创新,方能一显身手!

7.书院小学有三个训练队,一队与二队的人数和占总人数的 ,一队与三队的人数和占总人数的75%。若一队有60名队员,则这三个训练队总共有多少队员?

第4课时

1. (1)4÷5×100%=80%

(2)5÷4×100%=125%

(3)(5-4)÷5×100%=20%

(4)(5-4)÷4×100%=25%

2. (1)x=4 (2)x= (3)x=2

3. (1)72万元 (2)13.5立方米 4. 510头 5. 75元 6. 2.875吨 5.375吨

7. 60÷=144(人)

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