第8课时 百分数的应用(四)(2)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 写出下列算式所表示的意义。
化肥厂计划第四季度生产化肥850吨。10月份完成了35%,11月份完成了38%。
(1)35%＋38%表示( )。
(2)38%－35%表示( )。
(3)850×(38%－35%)表示( )。
2. 填一填。
(1)20千克是15千克的( )%,15千克是20千克的( )%。(除不尽的百分号前保留一位小数。)
(2)20÷( )＝＝0.125＝( )%
(3)王叔叔月收入为2400元，超过1600元的部分按5%的税率交所得税，应交税( )元，税后总收入是( )元。
(4)100增加它的10%后，再减少10%，结果是( )。
3. 某人购买了1000元三年期的国库券，按年利率3%计算，三年后兑付时可得利息多少元？(不缴利息税。)
重点难点，一网打尽。
4.银行存款利率表
爸爸计划把25000元钱存入银行。
(1)如果存定期三年，到期后可得利息多少元？
(2)如果存定期五年，到期后可得利息多少元？
5. 闫老师把3000元人民币存入银行，定期五年，到期时他共取回3621元，求年利率。
举一反三，应用创新，方能一显身手！
6.笑笑一家在今年过年后将各自的零花钱存入银行，都是整存一年，年利率为3.25%
(1)笑笑存款到期时，能得到多少利息？
(2)爸爸妈妈计划存款到期时，把两人的钱连本带息都捐给希望工程，他们捐了多少元？(得数保留一位小数。)
(3)你还能提出什么问题？并解决。
第8课时
1. 略
2. (1)133.3 75 (2)160 1 12.5
(3)40 2360 (4)99
3. 90元
4.(1)2700元 (2)4837.5元
5. (3621－3000)÷3000÷5＝4.14%
6. (1)48.75元 (2)5369 (3)略