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2021年冀教版六年级数学下册第三单元测试卷及答案二

试卷简介

这份试卷涵盖了小学数学中的比例、正反比例以及图形面积等内容。试题设计全面,既包括填空题也包括选择题和解答题,旨在考查学生对于比例关系的理解及其应用能力。通过本试卷的练习,学生能够更好地掌握如何判断变量之间的正反比例关系,并能灵活运用到实际问题中。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了学生对于比例概念的理解,包括正比例与反比例的概念及其应用场景,同时涉及到了图形面积的相关知识。

第三单元评估

时间:90分钟 满分:100分 分数:   

一一我会填。(27分)

1.运一批粮食,卡车的载重和所需要的次数如下表:

(1)把上面的表格填写完整。

(2)上表中有这批粮食的总质量、(    )和(    )三种量,其中(    )是一定的,(    )和(    )是相关联的量,它们成(   )比例。

2.购买面粉的质量和总价如下表,根据表格填空。

(1)(    )和(    )是两种相关联的量,(  )随着(  )的变化而变化。

(2)与总价7.6元相对应的质量是(  )千克,与6千克相对应的总价是(  )元。

(3)总价与质量中相对应的两个数的比值所表示的意义是(     )。

(4)因为比值一定,所以表格中购买面粉的总价和购买面粉的质量成(    )。

3.已知x、y成反比例,完成表格。

4.已知x、y成正比例,完成表格。

二我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(9分)

1.如果3x=8y(x、y都不等于0),那么x和y(  )。

A.成正比例    B.成反比例    C.不成比例   D.以上说法都不对

2.下列表示x和y成反比例的式子是(  )。

A. x+3y=12 B. y=4x C. y= D. y=x

3.下面图中,表示甲、乙两个量成正比例关系的有(  )。

A. 1幅图 B. 2幅图 C. 3幅图 D. 4幅图

三下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例,并说明理由。(20分)

1.正方形的面积和边长。     2.圆的面积与半径。

3.房屋地面的面积一定,铺地砖的块数与每块地砖的面积。

4.分子一定,分母和分数值。 5.梯形的上底与下底的和一定,面积和高。

四买笔记本的数量和总价的关系如下表:(18分)

1.将表格补充完整,并把表格中的数据在右面的方格纸上表示出来。

2.哪个量没变?数量和总价之间成什么比例?

3.从图中可以看出,如果买9本笔记本,需要多少元?

五x、y表示面积是12平方厘米的长方形的长、宽,它们的变化关系如下:(16分)(导学号 73002061)

把表格补充完整,根据上表的数据,在右面的方格纸中表示出来。

2.面积一定时,长方形的长和宽是什么关系?为什么?

六、长方形的面积、长和宽这三种量中,什么情况下成正比例?什么情况下成反比例?(10分)

答案:

一、1. (1)5 20 15 10 (2)每次运的质量 所需次数

这批粮食的总质量 每次运的质量 所需的次数 反

2. (1)面粉的质量 购买面粉的总价 总价 质量

(2)4 11.4 (3)面粉的单价 (4)正比例

3. 2 3 6 10 54

4. 13.5  0.45 

二、1. A 2. C 3. B

三、1.不成比例 因为正方形的面积=边长×边长,边长不一定,所以正方形的面积和边长不成比例。

2.不成比例 因为圆的面积=πr2,所以圆的面积与半径不成比例。

3.成反比例 因为房屋地面的面积(一定)=每块地砖的面积×地砖的块数,所以地面的块数和每块地砖的面积成反比例。

4.成反比例 因为分母×分数值=分子(一定),所以分子一定,分母和分数值成反比例。

5.成正比例 因为=上底+下底(和一定),所以梯形的上底与下底的和一定,面积和高成正比例。

四、1.

2.笔记本的单价没有变,数量与总价之间成正比例。

3. 9×1.5=13.5(元) 答:需要13.5元。

五、1. 12÷2=6(厘米) 12÷4=3(厘米) 12÷3=4(厘米) 12÷12=1(厘米)

2.当长方形的面积一定时,根据长×宽=面积(一定),所以长和宽成反比例关系。

六、长一定时,长方形的面积÷宽=长(一定),所以长方形的面积与宽成正比例;

宽一定时,长方形的面积÷长=宽(一定),所以长方形的面积与长成正比例;

面积一定时,长×宽=长方形的面积(一定),所以长与宽成反比例。

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