第3课时 分数乘法的实际问题(2)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 先说说各个分数的意义，再把关系补充完整。
(1)母鸡的只数比公鸡的只数多。
( )×＝( )
(2)彩电的现价比原价降低了。
( )×＝( )
(3)铁丝比钢丝短。
( )×＝( )
2. 解决问题。
(1)一件上衣的原价是280元，现价比原价降低了，降低了多少元？
(2)去年小王家收入28000元，今年的收入比去年增加了，今年的收入比去年增加了多少元？
(3)饲养小组养了60只白兔。黑兔的只数是白兔的，黑兔有多少只？
重点难点，一网打尽。
3. 看图列式计算。
(1)
(2)
4. 学校买了一台6200元的电脑，其中显示器的价格占电脑总价的，显示器的价格是多少元？
5. 某超市运来120箱果汁，运来的牛奶比果汁多，运来的牛奶比果汁多多少箱？运来牛奶多少箱？
6. 有20个桃子，小俊第一天吃掉了一些后，还剩，还剩多少个？小俊第一天吃掉了多少个？
7. 一块长方形的铁板长，宽是长的，这块铁板的面积是多少平方米？周长是多少米？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
8. 两根同样长的绳子，第一根剪掉了米，第二根剪掉了，哪一根剪掉的多？为什么？
第3课时
1. (1)公鸡的只数×＝母鸡比公鸡多的只数
(2)原价×＝现价比原价降低的钱数
(3)钢丝的长度×＝铁丝比钢丝短的长度
2. (1)280×＝120(元) (2)28000×＝4000(元)
(3)60×＝24(只)
3. (1)1200×＝240(米) (2)840×＝240(本)
4. 6200×=1240(元)
5. 120×＝30(箱) 120＋30＝150(箱)
6. 20×＝4(个) 20－4＝16(个)
7. 宽：6×＝2(米) 面积：6×2＝12(平方米)
周长：(6＋2)×2＝16(米)
8. 不能确定。如果绳长大于，那么第二根剪掉的多；如果绳长等于，那么两根剪掉的一样多；如果绳长小于而大于米，那么第一根剪掉的多。