第6课时 分数连乘(2)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 计算。
×× ××
×× ×22×
2. 在○里填上”＞””＜”或”＝”。
×10○ ×1○
×0○ ×○
×○ ×○
×○ ×○
3. 一间教室长米，宽是长的，教室的面积是多少平方米？
重点难点，一网打尽。
4. 立方米＝( )立方分米 千克＝( )克
米＝( )厘米 升＝( )毫升
时＝( )分 平方千米＝( )公顷
5. 看图列式计算。
6. 一个平行四边形的底是，高是底的倍，它的面积是多少平方米？
7. 小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的，小红储蓄的钱是小刚的。小红储蓄了多少元？
8. 在长跑训练中，小文跑了，小丽跑的路程相当于小文的，小华跑的路程是小丽的，小华跑了多少米？
9. 六年级同学给灾区的小朋友捐款。六(1)班捐了500元，六(2)班捐的是六(1)班的，六(3)班捐的是六(2)班的。六(3)班捐款多少元？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
10. 一个三角形的底是12厘米，高是底的，这个三角形的面积是多少平方厘米？
11. 星期天，小剑带了90元钱和爸爸妈妈一块去郊游，其中往返车费用支了总数的，参观门票用去了总数的，买纪念品用去了4元线，小剑带的钱够用吗？
第6课时
1. 1 9
2. ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞
3. ×＝(平方米)
4. 700 400 75 125 50 64
5. 80××＝32(人)
6. 6×6×＝(平方米)
7. 180××＝100(元)
8. 2000××＝1000(米)
9. 500××＝450(元)
10. 12×12×÷2＝54(平方厘米)
11. 90×＋90×＋4＝90(元)，够用。