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六年级下册空间与图形练习题及答案

试卷简介

这份试卷主要围绕空间与图形的基础知识展开,包括几何图形的性质、体积和表面积的计算等内容。试卷涵盖了填空题、判断题、选择题以及解决问题等多种题型,旨在全面检测学生对几何概念的理解和应用能力。

所涉及的知识点

空间与图形中的基本几何概念及其计算方法,包括但不限于圆形、长方形、圆柱、长方体、三角形、平行线、梯形、圆锥等图形的性质及体积、表面积的计算。

空间与图形练习题

填空:(27﹪)

1、把一个圆平均分成64个小扇形,剪开后拼成一个近似的长方形,这个长方形的长是宽的(  )倍。

2、一根长的圆柱形木料,把它锯成相等的4段后,表面积增加了,这根木料原来的体积是(  )立方米。

3、一个长方体的棱长总和是,它的长、宽、高的比为4∶3∶2,这个长方体的表面积是( )。

判断:(27﹪)

4、三根小棒长度的比是1∶3∶1,用这三根小棒可以围成一个等腰三角形。( )

5、不相交的两条直线叫做平行线。( )

6、任何两个等底等高的梯形都能拼成一个平行四边形。( )

选择:(16﹪)

7、一个三角形中最小的一个内角是50°,这个三角形是( )三角形。

A.直角  B.锐角  C.钝角  D.不能确定

8、长方形的长和宽都增加20%,这个长方形的面积比原来增加( )。

A.20% B.40% C.44% D.56%

解决问题:(30﹪)

9、打谷场上有一个近似于圆锥形的小麦堆,高,占地面积是。把这堆小麦装进一个圆柱形粮囤中,正好占这个粮囤的 2/3。求这个粮囤的容积。

10、把一个棱长6dm的正方体切成棱长2dm的正方体,可以得到多少个小正方体?表面积增加了多少?

评分标准:

填空题每空9分 答案:①∏ ②1.2 ③7488

判断题每题9分 ④ × ⑤ × ⑥ ×

选择题每题8分 ⑦ B ⑧ C

解决问题每题15分 ⑨ 8×1.5 ×1/3÷2/3=

3 ×3×3=27(个)

(27×6-9×6)×(2×2)=432平方分米

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