第5课时 复 习 (5)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
(1)修一条路，已修的与未修的米数比是5∶3。那么，已修的占全长的。已修的比未修的多。如果全长是，那么已修的比未修的多( )米。
(2)一根绳子长，对折再对折，每段绳长是( )米，每段绳长是这根绳子的。
(3)一个正方体的六个面上分别写有1、2、3、4、5、6。把这个正方体任意上抛，落下后，”朝上的可能性是，朝上的数是偶数的可能性是。
(4)桌上反扣着1到10的数字卡片，从中任意摸一张，摸到5的可能性是( )，摸到奇数的可能性是( )，摸到质数的可能性是( )，摸到合数的可能性是( )。
(5)一个三角形的三个内角的度数比是1∶2∶3，这个三角形是( )三角形。
(6)养殖场一共有鸡和鸭4000只，其中鸡与鸭的只数比是3∶5，这时又购进一批鸡，此时鸡的只数占鸭的80%，养殖场又购进( )只鸡。
2. 选一选。
(1)一杯糖水的含糖率是18%，现在分别加入糖和水后，这杯糖水的含糖率比原来( )。
A. 提高了 B. 降低了
C. 不变 D. 无法判断
(2)五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是95%，( )。
A. 五年级出勤的人数比六年级的多
B. 五年级出勤的人数比六年级的少
C. 可能是五年级出勤的人数多，也可能是六年级出勤的人数多
D. 五年级和六年级出勤的人数一样多
(3)下列说法中，正确的是( )。
A. 一个数除以，相当于把这个数缩小4倍
B. 假分数的倒数可能是真分数，也可能是假分数
C. 种植98棵树，未成活2棵，成活率是98%
D. 如果a和b的比是7∶2，那么a就是b的
重点难点，一网打尽。
3. 在下面方格纸中，画一个与图中长方形的面积相等的三角形，再把所画的三角形按1∶2的比例分成两个三角形。
4. 解决问题。
(1)有一批水果，用大筐80只可装运完，用小筐120只也可装运完。已知每只大筐比每只小筐多装运20千克，那么这批水果一共有多少千克？
(2)王大伯用长的篱笆(接头处不计)围成一块长方形菜地。已知菜地的宽是长的，这块菜地的面积是多少平方米？
(3)两筐水果，甲筐比乙筐多30千克，乙筐卖出18千克后，剩下的千克数只占甲筐的40%。乙筐原有水果多少千克？
(4)振兴小学六年级举行数学竞赛，一共有20道试题。做对一题得5分，没做或做错一题都要扣3分。小建做完了所有题目得了60分，那么他做错了几道题？
举一反三，应用创新，方能一显身手！
5. 蜘蛛有8条腿，蜻蜓有6条腿和2对翅膀，蝉有6条腿和1对翅膀。现有三种小虫一共18只，有118条腿和20对翅膀。问：每种小虫各有几只？
6. 鸡、兔一共有脚100只，若将鸡换成兔，兔换成鸡，则共有脚92只。问：鸡、兔各几只？
第5课时
1. (1) 40 (2)2 (3)
(4) (5)直角 (6)500
2. (1)A (2)C (3)B 3. 略
4. (1)20÷＝4800(千克)
(2)40÷2×＝16(米) 40÷2×＝4(米)
16×4＝64(平方米)
(3)(30＋18)÷(1－40%)－30＝50(千克)
(4)(5×20－60)÷(5＋3)＝5(道)
5. 蜘蛛：5只 蜻蜓：7只 蝉：6只
6. 鸡：14只 兔：18只