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北师大版六年级下册第3单元图形的运动单元测试题

试卷简介

这套试卷是针对小学六年级下学期的学生设计的,主要内容围绕图形的运动展开。试卷包括画图题、填空题和简答题,考察学生对图形旋转和平移的理解与应用能力。题目设计既有基础图形的简单变换,也有较为复杂的组合变换,旨在全面评估学生的空间想象能力和动手操作能力。

所涉及的知识点

图形的旋转与平移操作及其在二维坐标系中的应用。

小学数学六年级下册单元测练题(三)(2018年春)

(P28—38图形的运动)

一、画一画。(24分)

(1)画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。(2)画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。

(3)三角形绕点B逆时针旋转90°。 (4) 三角形绕点A顺时针旋转90°。

二、填一填。((1)题8分, (2)题6分, (3)题9分, (4)题8分,共31分)

1.仔细看图,填一填。

①△先向( )平移了( )个方格,又向( )平移了( )个方格。

②☆先向( )平移了( )个方格,又向( )平移了( )个方格。

2.图中,图形①绕点O逆时针旋转90°,到图形( )所在的位置。

图中,图形②绕点O遂时针旋转( ),到图形③所在的位置。

3.(1) 图形A绕O点( )方向旋转( )得到图形B。

再旋转( )得到图形C,再旋转( )得到图形D。

(2)图形B绕O点逆时针方向旋转90°得到图形( )。

(3)图形D绕O点( )方向旋转90°得到图形C。X k B 1 . c o m

4.(1)图形B是图形A绕O点( )方向旋转( )后,又向( )平移( )个方格得到的。

(2)图形D是图形C绕P点( )方向旋转( )后,又向( )平移( )个方格,再向( )平移( )个方格得到的。

三、画出变换位置后的图形。((1)题8分,(2)题8分,(3)题5分,共21分)

1.(1) 将图B绕点M顺时针旋转90°。

(2)将图B向右平移10格,画出新图形。

2.画一画。

(1)把图A向右平移5格后,再向下平移3格,画出平移后的图形C。

(2)把图B绕点O顺时针旋转90°,画出旋转后的图形D。

3.将图A先向右平移4个方格,再向下平移3格。

四、用数对表示正方形各个点的位置。(8分)

A( , ) B( , ) C( , ) D( , )

五、下面方格纸上—共有四个直角三角形,其中哪两个通过平移可以和中间的平行四边形可以拼成一个长方形,请写出平移过程。(8分)

六、下图中,图形A如何变换得到图形B?图形B如何变换得到图形C?(8分)

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