比例的应用
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判断下面两个量是否成正比例或反比例，说明理由。
每箱木瓜的个数一定，运来木瓜的箱数和木瓜的总个数。
看一本书，每天看的页数和所看的天数。
房间的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积。
每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数。
用比例尺知识解决问题。
一条跑道全长，在图纸上的长度是。这幅图的比例尺是多少？
一个零件的实际长度是，在设计图上用表示，这幅图的比例尺是多少？
在一幅比例尺是1：4500000的地图上，量得甲乙两地之间的距离是，甲乙两地的实际距离是多少千米？
在一张图纸上，量得学校操场的长是，宽是。这张图纸的比例尺是1：200，这个操场的实际面积是多少平方米？
甲乙两地的实际距离是，在一幅地图上量得两地之间的距离是。在这一幅地图上，又量得甲丙之间的距离是，甲丙的实际距离是多少千米？
三、用正反比例解决问题。
1、光辉服装厂4天加工服装160套，照这样计算，生产360套服装，需要多少天？
2、化肥厂有一批煤，每天用12吨，可用40天。如果这批煤要用60天，每天只能用多少吨？
3、修路队3天修路，照这样的速度，再修10天，又修多少米？
4、一辆汽车从甲城开往乙城，每小时行，5小时到达。返回时，每小时行驶，几小时回到甲城？
5、一间房子，用面积是16平方分米的方砖铺地，需要54块。如果改用面积是9平方分米的方砖，需要多少块？
用同样的砖铺地，铺要用砖618块。如果铺，要用砖多少块？