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六上错题21-25

试卷简介

这份试卷针对学生在语文学习过程中出现的一些常见错误进行了详细的分析,并提供了相应的纠错策略和改进措施。内容涵盖了词语解释、朗读、多音字等多个方面,旨在帮助学生更好地理解和掌握语文知识。

所涉及的知识点

通过错例分析,强调了词语解释、朗读技巧以及多音字辨析的重要性。

17、少年闰土

错例呈现:

解释词语:

其间:中间

错误原因分析:

对词语解释不全面

纠错策略及改进措施:

先让学生说说“其”和“间”的意思,再解释词语的意思。(其中;那中间)

错例呈现:

朗读错误:五行(háng)

错误原因分析:

将“五行”的意思理解为“几行”

纠错策略及改进措施:

理解词义:指金、木、水、火、土五种物质;正音五行(xíng)

18、我的伯父鲁迅先生

错例呈现:

根据意思写词语:祭奠死者并慰问家属(追悼)

错误原因分析:

对“追悼”和“吊唁”的意思混淆。

纠错策略及改进措施:

查工具书“追悼”和“吊唁”的意思(“吊唁”还含有慰问家属的意思)

错例呈现:

书写:“咳嗽”的“嗽”右边写成“负”

错误原因分析:

形近字混淆

纠错策略及改进措施:

看书纠错。

19、一面

错例呈现:

朗读错误:憎恶(è)

错误原因分析:

多音字读音不明

纠错策略及改进措施:

1、查工具书了解恶(è)与恶(wù)的意思;2、改错;3、举一反三:è wù

凶恶( ) 可恶( ) 恶( )劣 无恶( )不作 深恶( )痛绝

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