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2021年北京版三年级数学上册第三单元试题解析

试卷简介

这份试卷主要涉及北京课改版三年级数学上册第三单元的内容,重点在于除法运算,包括一位数除整百整千、几百几十以及两位数除以一位数的口算方法。试卷通过多种题型(如填空题、选择题、应用题)全面考查学生对除法的理解和应用能力。

所涉及的知识点

本试卷涵盖了多位数除以一位数的口算方法,以及如何根据除法运算判断商的位数,并运用除法解决实际问题。

北京课改版3数上-爬坡题

第三单元 除法

【例1】口算。

200÷5= 3000÷5= 350÷5= 36÷3=

解析:

一位数除整百、整千的口算方法:用表内除法

计算。用被除数中0前面的数除以一位数,求出

商后,再看被除数末尾有几个0,就在商的末尾

添几个0;想乘法,算除法。看一位数乘多少等于被除数,乘的数就是所求的商;几百几十除以一位数的口算方法:用被除数的前两位除以一位数,再在得数的末尾添上一个0,或者用“相乘法,算除法”的方法进行口算;两位数除以一位数的口算方法:根据数的组成,先把被除数分解成几个十和几个一,然后分别用几个十和几个一除以除数,再把除得的结果加到一起,就得到最后的结果。

解答:

40 600 70 12

【例2】426÷7的商是( )位数;709÷7的商是( )位数。

解析:

如果被除数的第一位不够除,商是两位数;

如果被除数的第一位够除,则商是三位数.

解答:

两 三

【例3】填空。

629÷□,要使商是两位数,□里最小填□。

解析:

要使商是两位数,被除数的最高位除以除数应该

不够商1,即除数应该比6答,比6大的数字有

7、8、9,其中最小的是7.

解答:

7

【例4】在□里面填上合适的数。

解析:

在第一道算式中,根据被除数下方给出的数“6”,

可以判断出商百位上的数是1,百位上的7减6

得1.要知道被除数十位上是什么数,可以根据

它下方给出的数“8”和“1”进行判断。想什么数

减8差是1,那就是9。确定了被除数十位上的数是9以后,再分析19减什么数差是1,答案是18,由此可以判断出商十位上的数应该是3.最后,根据余数为0,可以推知商个位上的数应该是3.

在第二道算式中,可以用商十位上的数6和除数4相乘的积加上2,得出被除数百位上和十位上的数分别是2和6,然后根据余数2,可以推算出被除数个位上的数是2,商个位上的数是5,4乘5得20,22减20,正好等于2.

解答:

【例5】一共有90人参加表演,先排成人数相同的9列,再围成人数相同的3个圆圈。

(1)每列多少人? (2)每个圆圈多少人?

解析:

(1)已知共有90人参加表演,要排成9列,求

每列多少人,应该用除法计算,列式为90÷9.

在口算90÷9的得数时,可以把90看作9个十,

9个十除以9就是1个十,即90÷9=10.

(2)要将90人围成人数相同的3个圆圈,求每个圆圈多少人,应列除法算式90÷3进行计算。在口算90÷3的得数时,可以把90看作9个十除以3就是3个十,即90÷3=30.

解答:

(1)90÷9=10(人)答:每列10人。

(2)90÷3=30(人)答:每个圆圈30人。

【例6】某企业向希望小学捐418套课桌椅,需要7辆卡车运送,平均每辆卡车大约运多少套课桌椅?

解析:

要求平均每辆卡车大约运多少套课桌椅,列式

为418÷7,因为要求的是大约运送的数量,所以

我们可以采用估算的方法进行计算。把三位数

看成几百几十数或整百数,再利用口算除法

的基本方法进行计算,418÷7可以看作420÷7.

解答:

418÷7≈60(套)

答:平均每辆卡车大约运60套课桌椅。

【例7】小明沿着一条小路来回跑了1趟,一共跑了84米。这条小路长多少米?

解析:

要求这条小路长多少米,要用所跑的路程84米

除以跑的次数。因为小明沿着一条小路来回跑了

2趟,实际上是跑了4次,因此列式为84÷4.

解答:

84÷4=21(米)答:这条小路长21米。

【例8】三年级有90名学生。每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室,每间教室放多少张?

解析:

三年级共有90名学生,每2人用一张课桌,求

需要多少张课桌,就是把90名学生,每2人分

一份,求能分成多少份,用除法解答,即90÷2

=45(张)。把45张课桌平均分成3份,求每份

是多少,用除法计算,列式为45÷3.

解答:

90÷2=45(张) 45÷3=15(张)

答:每两人用一张课桌,需要45张课桌;把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放15张。

【例9】(1)李老师为幼儿园买下面玩具中的一种用去114元,买下面文具中的一种用去125元。李老师买了哪种玩具,哪种文具?各买了多少?

(2)如果李老师用这些钱只买文具盒,可以买多少个?

解析:

第(1)题,李老师买一种玩具用去114元。已知

玩具有两种:一种是小熊,一种是皮球。由于

玩具只能整个地购买,通过列算式114÷9和

114÷6可知只有买皮球才可能是整数个,因此

李老师买了114÷6=19(个)皮球。同样的道理,

可以推导出李老师用125元买的文具是钢笔,买了125÷5=25(支)。

第(2)题,通过第(1)题得知李老师一共花了114+125=239(元),如果只买文具盒,就用239除以文具盒的单价。

解答:

(1)114÷9=12(个)……6(元)

114÷6=19(个) 125÷8=15(个)……5(元)

125÷5=25(支)

答:李老师买的玩具是皮球,买了19个;买的文具是钢笔,买了25支。

(2)114+125=239(元) 239÷8=29(个)……7(元)

答:用这些钱只买文具盒,可以买29个。

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