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2021年北京版三年级数学上册第六单元测试题及答案一

试卷简介

这份试卷主要考察学生对周长概念的理解及其在不同图形中的应用。内容涵盖了封闭图形的周长、正方形与长方形的周长计算方法、以及通过图形拼接理解周长的变化规律。题目类型包括填空题、选择题、判断题和计算题,旨在全面检验学生的数学逻辑思维能力和实际操作能力。

所涉及的知识点

- 封闭图形的周长是指其边界长度。 - 正方形的周长等于其四条边长之和。 - 长方形的周长可以通过公式2×(长+宽)来计算。 - 图形拼接时,新图形的周长会根据拼接方式而改变。 - 利用周长知识解决实际生活中的问题。

第六单元测试卷(A)

一、填空题。

1.封闭图形(  )的长度,叫做它的周长。

2.正方形的周长就是(  )条边长的总和。

3.长方形相邻两条边的和是50厘米,它的周长是(  )厘米。

4.给一个边长是20分米的正方形桌布四周缝上花边,花边的总长是(  )分米。

5.正方形的周长是它边长的(  )倍。

6.把两个边长都是3厘米的正方形拼成一个长方形,它的周长是(  )厘米。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.用同样长的两根铁丝,一根围成长方形,一根围成正方形,它们的周长比,(  )。

A.相等       B.长方形周长长

C.正方形周长长 D.不确定

2.的周长是(  )。

  A   B    C    D

3.一个长方形的周长是24厘米, 宽是4厘米,如果把它剪成两个一样的正方形,每个正方形的周长是(  )厘米 。

A.12 B.14 C.16 D.24

4.用一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸,折一个最大的正方形,正方形的边长是(  )厘米。

A.3 B.5 C.6 D.10

三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)

1.把一张长方形的纸沿对角线剪成两块,这两块纸的周长相等。 (  )

2.一个正方形的边长增加2厘米,周长就增加4厘米。 (  )

3.两个完全一样的长方形一定能拼成一个正方形。 (  )

4.是一个四边形。 (  )

5.长方形的对边相等。 (  )

四、计算下面各个图形的周长。

1.   2.

五、在下图中围出几种周长是12厘米的长方形或正方形。(每个方格边长是1厘米)

六、解决问题。

1.学校操场是一个长130米、宽40米的近似的长方形,它的周长是多少米?

2.一块长方形菜地的宽是4米,比长少1米。这块菜地的周长是多少米?

3.一个长方形镜框长2米,宽1米。用一条长7米的花边能绕镜框一周吗?

4.篮球场是一个长28米、宽19米的长方形,小明沿篮球场跑了1圈,他共跑了多少米?

5.王大妈沿着一面墙用篱笆围一个长25米、宽10米的长方形菜地,最少需要准备多长的篱笆?

6.用两个长8厘米、宽4厘米的长方形,分别拼成一个长方形和一个正方形,它们的周长分别是多少厘米?

第六单元测试卷(A)答案

一、1.一周 2.4 3.100 4.80 5.4 6.18

二、1.A 2.B 3.C 4.C

三、1.

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