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2021年北京版三年级数学上册第六单元测试题及答案二

试卷简介

这份试卷主要考察学生对四边形(特别是长方形和正方形)的性质、周长计算及图形变换的理解。题目涵盖填空、判断、选择以及简单的计算题,旨在通过不同类型的题目全面评估学生的几何知识掌握情况。

所涉及的知识点

学生需要理解四边形的基本属性,并能准确计算长方形和正方形的周长,同时能够识别图形之间的转换关系。

第六单元测试卷(B)

一、填空题。

1.一个四边形,四条边的长度都相等,四个角都是直角,这个四边形是(  )。

2.一个周长是12分米的正方形,边长是(  )分米。

3.一个正方形的周长和一个长方形的周长相等,长方形的长是8厘米,宽是2厘米,则正方形的边长是(  )厘米。

二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)

1.长方形和正方形都是四边形。 (  )

2.长方形的周长一定比正方形的周长长。 (  )

3.长方形的周长=长+宽×2。 (  )

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)

1.一个长方形的长是3分米,宽是20厘米,它的周长是(  )。

A.10分米    B.46厘米    C.46分米    D.不能确定

2.把两个边长均为8厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(  )。

A.14厘米   B.24厘米   C.48厘米   D.32厘米

3.长方形的一组长边同时缩短到同短边一样长时,就变成了(  )。

A.正方形   B.平行四边形   C.四边形   D.长方形

4.一个长方形不可能分成两个一样的(  )。

A.长方形    B.正方形    C.三角形    D.圆

5.如图:,甲、乙两个图形的周长相比较,(  )。

A.甲的周长>乙的周长   

B.甲的周长<乙的周长

C.甲的周长=乙的周长   

D.都有可能

6.图形 的周长是(  )厘米。

A.12     B.16     C. 21    D.42

四、计算下面图形的周长。

五、解决问题。

1.右图是一个正方形,它的周长是多少米?

2.把一条4米长的丝带围成一个正方形,你知道围成的正方形的边长吗?

3.  

4.

5.木匠师傅把一块正方形木板锯成如右图的形状,它的周长是多少米?

第六单元测试卷(B)答案

一、1.正方形 2.3 3.5

二、1.√ 2.✕ 3.✕

三、1.A 2.C 3.A 4.D 5.C 6.B

四、  (7+3)×2 =10×2 =20(分米) 10×4=40(厘米)  1×2=2(厘米)  (2+1)×2 =3×2 =6(厘米)

五、1.3×4=12(米)

答:它的周长是12米。

2.4÷4=1(米)

答:围成的正方形的边长是1米。

3. (7+3)×2

=10×2

=20(分米)

20÷4=5(分米)

答:正方形的边长是5分米。

4. 8+3×2

=8+6

=14(米)

答:至少需要14米长的栅栏。

5. 4×4+2×2

=16+4

=20(米)

答:它的周长是20米。

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