8.1.4 同分母分数的大小比较
1. 先表示出分数,再比较大小。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
3.先表示出分数，再比较大小。
(1)
(2)
答案：
1. ＜ 、 ＜
2. ＜ 、 ＜、 ＜
3.（1） 、 、 ＜
（2） 、 、 ＜
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8.1.4同分母分数的大小比较
试卷简介
这份试卷主要考察学生对于同分母分数大小比较的理解和应用能力。题目设计旨在通过直观地表示分数（如图形、线段等），帮助学生更好地理解和掌握分数大小比较的方法。整份试卷涵盖了基础的概念理解到简单的应用题，适合小学中低年级的学生。
所涉及的知识点
掌握同分母分数的大小比较方法，能够通过图形或线段直观地表示分数，并据此比较两个分数的大小。
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请注意，上述内容是基于您提供的有限信息构建的一个示例分析。如果可以提供更详细的信息或者具体的试卷内容，我可以给出更加准确和详细的分析。
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