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1.6 带有小括号的两步混合运算及其应用(2)

试卷简介

这份试卷主要考察学生对带有小括号的两步混合运算的理解和应用。题目设计从基础的计算规则到实际问题的应用,逐步提升难度。第1题通过给出具体的数字组合,帮助学生理解带括号的计算顺序;第2题进一步通过具体数字强化计算规则;第3题则将数学计算与实际问题结合,要求学生根据情境设定合理地使用数学知识解决实际问题。

所涉及的知识点

本试卷重点考察学生对于带括号的两步混合运算的理解及应用能力,并通过实际问题让学生掌握如何将数学知识运用到现实生活中。

带有小括号的两步混合运算及其应用(2)

1.(5+3)×6= (13-6)×5=

8×(9-4)= (12+13)÷5=

2.计算8×5+3时,应该先算( )法,如果想先计算“5+,那么需要添上括号,把算式变成( )。

3.一个旅行团共100人,现有一辆大车可载客52人,剩下的人坐小车(每辆小车可乘坐8人)去目的地,至少需要多少辆小车?

答案:

1.48、35、40、5

2.乘、8×(5+3)

3.(100-52)÷8=6(辆),需要6辆小车。

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