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8.4 “归总”问题

试卷简介

这份试卷主要涉及的是关于归总问题的计算题,通过这些题目,学生可以学习如何根据已知条件求解总量,并利用总量来解答其他相关问题。例如,第一题要求学生根据原计划和实际生产的差异来计算实际完成任务所需的时间;第二题则考察了学生对工程问题的理解,即人员数量与完成时间的关系;第三题涉及到了排列组合的应用,如将队伍重新排列成不同的列数。

所涉及的知识点

这份数学试卷主要涵盖了归总问题、工程问题以及简单的排列组合,重点在于培养学生的逻辑思维能力和实际问题解决能力。

“归总”问题

1. 填空。

(1)归总问题求出(),是解决此类问题的关键。

(2)农具厂生产一批农具,原计划每天生产12件,8天可以完成任务,实际每天多生产了24件,这样可以几天完成任务?

解答时,要先求:_______________________________。

2.选一选。

(1)一项工程,8个人工作15时可以完成,如果12个人工作,那么()小时可以完成?

A、12 B、10 C、15

(2)玩具厂生产一批电动智力玩具。原计划每天生产120箱,8天可以完成任务;实际每天多生产了120箱,这样可以提前()完成任务?

A、4 B、8 C、12

3.完成问题

(1)花束队需要改成6列纵队入场,每列有多少人?

(2)鼓号队需要改成每9人一列入场,应排成多少列?

(3)你还能提出什么问题?

答案:

1. (1)总量。

(2)这批农具有多少件?

2. B 、A。

3.(1)24×4÷6=16(人);

答:每列有16人。

(2)18×4÷9=8(列);

答:应排成8列。

(3)略。

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