三年级语文第六单元测试题
姓名: 家长签名 分数:
一、积累与运用(41分)
1、读拼音写汉字(6分)
xiào jìng xiǎng fú huò zhà
( ) ( ) 收 ( ) ( ) 栏
zhèng tuō zuǐ chún xù háo
( ) ( ) 情 ( ) 自 ( )
2、多音字组词（3分）
chēng（ ） mó（ ） zhēng（ ）
称 模 挣
chèn（ ） mú（ ） zhèng（ ）
3、比较组词（3分）
狠( ) 秃( ) 泛( ) 饼( ) 存( )坚( )
恨( ) 季( ) 眨( ) 拼( ) 有( )竖( )
4、补充成语，并选择一个造句。(5+2=6分)
（ ）不（ ）口 自 我（ ） 自 我（ ） 灰 心（ ）
（ ） 跳 去 有 备（ ） 不（ ）自（ ） （ ）不（ ）待
（ ）中 不（ ） 没（ ）打（ ） （ ）可 爱
5、写近义词。（3分）
主见—— 痛快—— 赞叹——
抱怨—— 防止—— 坚持——
6、按要求写句子(4*2=8分)
a、农夫不去拔禾苗。禾苗不会死.。（用上关联词，合并为一句话。）
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b、梅花鹿非常喜欢美丽精致的角，同时它又讨厌难看丑陋的腿。（从这句话中找出至少两组反义词）
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c、做了这件好事的是五年级孙晓明同学做的。（在原句修改病句）
d、这对父子听了别人的话，不知道怎么办了。（变为反问句）
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7、请你补充下面的环保广告语，并再写一个。（2）
（1）留下清清的小溪，让__________________；留下洁白的云朵，让__________________；留下__________，让__________________。
（2）小草微微笑，________________
（3）________________________________
8、按一定顺序排列下面词语（3分）.
（1）中秋节 端午节 春节 除夕 元宵节
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（2）插秧 收割 耕地 田间管理 播种
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（3）冲刺 起跑 准备 领奖 加油
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（4）中国 内乡县 河南省 余关乡 孙沟村
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9、读句子，选出“明白”在句中的不同意思。（3分）
明白：a、聪明，懂道理b、知道c、内容、意思使人容易了解
（1）我爷爷是个明白人。 （ ）
（2）孩子没听明白爸爸的话。 （ ）
（3）老师讲话十分明白。 （ ）
二、阅读（29分）
（一）默写《竹石》,并答题. (10分)
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1、作者是 朝诗人 。
２、全诗围绕 字，表达了作者对 的赞美。
３、解释： 破岩：___________ 坚劲：___________
4、全诗的意思：_____________________________________________
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5、竹子具有：________________________的精神。
（二）课内阅读（8分）。
谁知道，这时迎面来了一位年轻的母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看哪！世界上竟然有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”
父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
（１）这段话选自课文 。
（２）年轻的母亲的话要读出 的语气，因为她认为
，所以当她看到 她觉得父亲做的 。
（3）后来，他和儿子一起骑上毛驴，还会有人提出意见吗？为什么？
（4）他们应该怎样做？为什么？
（三）读课文语句，回答问题（6分）
“美丽的角差点送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
“差点送了我的命”指的是哪件事：
。
画曲线部分指的是哪件事：
。
（3）从这两件事中你得到的启示是：
（四）课文归纳。（5分）
（1）请总结一下《三袋麦子》中小猪、小牛、小猴各自的特点：
小猪 小牛
小猴
（2）《钉子的故事》中小男孩明白了：
我从中懂得了：
三、作文。
一件 的事
要求：1、句子通顺，层次清楚，叙事清楚；
2、字数不少于300字。