部编版三年级语文上册测试题2
第一单元
给下列加点字注音。
绒球( ) 衣裳( ) 摔跤( )
荒野( ) 例如( ) 狂欢( )
看拼音，写词语。
píng bà kǒu dí zǎo chén shī rùn
( ) ( ) ( ) ( )
fú zhuāng xián yàn xuàn lì jiè chǐ
( ) ( ) ( ) ( )
给下列多音字组词。
dǎ( ) jiǎ( ) bèi( )
打 假 背
dá( ) jià( ) bēi( )
quān( ) luò( ) ái( )
圈 落 挨
juàn( ) là( ) āi( )
照样子，加偏旁组成新字，再组词。
例：（求）+（王）（球）（气球）
（亭）+（ ）（ ）（ ）
（且）+（ ）（ ）（ ）
（青）+（ ）（ ）（ ）
（余）+（ ）（ ）（ ）
将下列词语补充完整，再填空。
披( )散( ) ( )疾( )快 ( )红( )赤
张( )舞( ) ( )干( )燥 ( )是( )非
摇( )晃( ) ( )忙( )乱 提( )吊( )
写出下列句中加点词语的近义词。
孙中山来到学校，照例把书放在先生面前，流利地背出昨天所学的功课。（ ）
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。（ ）
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、 狂欢。（ ）
先生讲得很详细，大家听得很认真。 （ ）
向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（ ）
选词填空。
安静 肃静
1.升国旗时，应该保持( )。
2.那位同学坐在角落里很( )，因为他是班里新来的。
霎时 顿时
1.说起那次比赛，她( )眉飞色舞。
2.课堂里( )变得鸦雀无声。
八、写出下列句子所使用的修辞手法。
1.同学们在向校园里欢唱的小鸟打招呼。 ( )
2.从小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。( )
3.同学们就在这巴掌大的操场上游戏、玩耍。( )
4.下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐,令人陶醉。( )
九、按要求写句子。
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句)
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凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。 （缩句）
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孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
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果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句）
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知识点2日积月累
补充诗句，完成练习。
所见
牧童骑 ， 振林樾。
意欲捕 ， 闭口立。
补全古诗。
牧童“闭口立”的原因是 (用诗中原句回答)。
全诗刻画了一个（ ）的小孩儿形象。
A 工于心计 B 调皮捣蛋 C 天真烂漫
课文回顾。
这就是我们的 小学，一所边疆的小学。古老的 ，挂在大青树 的枝干上。
树枝在林中互相碰触着 在狂风里簌簌地响， 拍着大手。
孙中山笑了笑说:“ 。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
本单元共有三篇课文，其中描写小学生欢乐幸福的学校生活的是《 》，它体现了我国各族儿童之间的 。《 》诗人用儿童的思维，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西 和 。《 》讲述了孙中山在私塾中不怕挨打，大胆问老师，最终得到了老师的解答的故事，赞颂了孙中山 、 的学习精神。
知识点3快乐阅读
课内阅读。
上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□
在选文中的“□”里加上正确的标点符号。
选文主要写了民族小学的小学生们 和 的情景。
用“ ”画出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。
教室里特别安静， 。
选文中，作者写了 、 、 、 和 这几种小动物。
想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？
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参考答案
一、róng shang shuāi huāng lì kuáng
二、坪坝 口笛 早晨 湿润 服装 鲜艳 绚丽 戒尺
三、打开 一打 真假 放假 背诵 背包 圆圈 羊圈
落后 落下 挨打 挨着
四、亻 亭 停放 米 粗 粗心 目 睛 眼睛 氵 涂 糊涂
五、头 发 眼 手 面 耳 牙 舞 口 舌 口 心
头 脑 手 脚 心 胆
六、照常 宁静 忽然 仔细 飘荡
七、肃静 安静 顿时 霎时
八、拟人 排比 夸张 比喻
九、1.学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。
2.影子在墙上摇晃。/凤尾竹的影子在墙上摇晃。
3.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。
4.果园里种了很多果树，有梨树、桃树和杏树。
十、黄牛 歌声 鸣蝉 忽然 1.意欲捕鸣蝉 2.C
十一、1.民族 铜钟 粗壮 2.绿叶 雷云 3.学问学问，不
懂就要问 4.《大青树下的小学》 团结和友爱
《花的学校》 童真 母爱 《不懂就要问》 认真读书 勤学好问
十二、1. 、、，，、。2.上课 下课 3.树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
老师不讲了，同学们不说了,大家都在静静地看书。4.鸟儿 蝴蝶 猴子 松鼠 山狸 5.为了衬托小学生们幸福、快乐的学习生活。