部编语文三年级上册第八单元提升练习卷 一、基础知识。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( A )。 A.姿势(zī) 讲述(shù) B.联欢(lián) 胸脯(pǔ) ． ． ． ． C.撤走(zhé) 迅速(xùn) D.布帘(lián) 情况(kàng) ． ． ． ． 2.看拼音,写词语。 zhǎng shēng yáo huǎng yǒng qì huī què huò zhě gǔ lì nán hái lún liú yǎng bìng chí jiǔ 3.辨字组词。 投( 投入 ) 司( 司令 ) 郊( 郊外 ) 惜( 可惜 ) 没( ) 同( ) 校( ) 借( ) 4.下列句子中加点词的解释有误的一项是( C )。 A.群儿戏于庭(庭院) B.众皆弃去(全,都) ． ． C.光持石击瓮破之(掌管) D.水迸,儿得活(涌出) ． ． 5.“眨”“瞪”“瞅”的意思与( A )有关。 A.眼睛动作 B.嘴巴动作 C.手部动作 D.足部动作 6.选词填空。 陆续 继续 连续 (1)放学了,同学们( 陆续 )离开校园。 (2)妈妈已经( 连续 )加班了四个小时。
(3)我抬头望了望窗外,低下头来( 继续 )写作业。 7.下面词语分类有误的一项是( D )。 A.鲫鱼 螃蟹 鱿鱼 海参 B.西瓜 香蕉 橙子 苹果 C.衬衫 背心 毛衣 风衣 D.香皂 牙刷 毛巾 菜板 8.按要求完成句子练习。 (1)我是一名八路军战士,不是你们的客人。(用加点词语写句子) ． ．． (2)英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学 们并没有歧视我。” (以第三人称的口吻来转述这句话) 二、课文回顾。 1.通过本单元的学习,我认识了 机智、冷静 的司马光, 关爱和呵 护儿童 的列宁, 天真诚实 的小男孩, 对工作极端负责、勇于为 中国人民的解放事业献身 的白求恩。 2.“ 与人善言 ,暖于布帛; 伤人以言 ,深于矛戟。”这句话提醒 我们与人交往时,不要使用语言暴力。 三、交流平台。 明明已经是三年级的学生了,可是他每次晚上睡觉都要妈妈陪。 他很苦恼,怎样才能独立起来呢?于是他在微信上向知心姐姐请教,他 该怎么说呢?
四、阅读天地。 高尔基和孩子们(节选) 高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时,也 是从不纵容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现 了许多不该出现的语法错误,他非常生气,在回信中毫不留情地批评 了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!” 当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给 予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早崭露出智慧锋 芒的孩子更是如此,以避免他们滋长骄傲的情绪。有一次,高尔基会见 一位仅 9 岁的小诗人,小诗人朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。 高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞 扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了, 要记住你还是个孩子呀!” 高尔基就是这样以他全身心的爱,关心着孩子们的成长。 1.短文第 1、2 自然段分别是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。 2.短文主要讲述了高尔基的哪几件事?请用简洁的语言概括出来。 3.朗读画“ ”的语句时要读出 C 的语气。 A.愉悦、高兴 B.挖苦、讥讽 C.生气、责备 D.愤怒、蛮横 4.高尔基是一个 关爱孩子 的人。 五、习作乐园。 踢毽子、跳绳、拔河……游戏给我们的童年带来了很多的快乐。
你认为最有趣的游戏是什么?动笔把它写下来吧!要写出游戏的过程 和自己的感受哟!
部编语文三年级上册第八单元提升练习卷答案 一、1.A 2.掌声 摇晃 勇气 灰雀 或者 鼓励 男孩 轮流 养病 持久 3.投入 没有 司令 同事 郊外 校园 可惜 借口 4.C 5.A 6.(1)陆续 (2)连续 (3)继续 7.D 8.(1)示例:来的人是你的妈妈,不是你的阿姨。 (2)英子给我来信说,她永远不会忘记那掌声,因为掌声使她明白,同 学们并没有歧视她。 二、1.机智、冷静 关爱和呵护儿童 天真诚实 对工作极端负责、 勇于为中国人民的解放事业献身 2.与人善言 伤人以言 三、示例:知心姐姐您好!我有个问题想请教您。我现在是三年级的学 生了,可是我的胆子很小,晚上不敢独自一人睡觉,每次都让妈妈陪, 我该怎么样才能成为一个小小的男子汉呢?知心姐姐,您能告诉我吗? 谢谢您! 四、1.高尔基虽然非常喜爱孩子们,但当发现他们的错误和缺点时, 也是从不纵容的。 当然,对孩子们取得的成绩,高尔基总是喜在心里,乐在眉梢,给予适