第三单元提升练习
一、字词天地。
1.把下面加点字的音节补充完整。
2.看拼音,写词语。
chuānɡ lián zhǔn bèi shén shènɡ
( ) ( ) ( )
mào mì xiónɡ wěi
( ) ( )
3.比一比,组词语。
4.在括号里填上合适的词语。
美丽的( ) 湛蓝的( )
好闻的( ) 静静地( )
连绵的( ) 茂密的( )
丰收的( ) 缓缓地( )
5.写出加点词语的反义词。
(1)秋天的雨,带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。( )
(2)菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ( )
(3)早晨,让它缓缓地升起。 ( )
(4)他的头发和胡须,是那茂密的森林。 ( )
6.补充词语。
( )( )世界 ( )奇( )有
古( )参( ) ( )斧( )工
( )( )嶙峋 ( )彩( )纷
依( )而( ) 自( )自( )
二、句子乐园。
1.按要求写句子。
(1)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(3分)
这句话运用的修辞手法是 。
仿写:
(2)你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
仿写词语:
用仿写词写句子:
2.连词成句并加上标点符号。
点头 频频 菊花 美丽 的 在 秋雨 里
三、课文回顾。
1.天苍苍,野茫茫, 。
2. 它把 给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 是给田野的,看,田野像金色的海洋。
3.在藏语中,拉萨是 的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的 了。
4.满招损, 。
5. ,必有我师焉。
6.尺有所短, 。
四、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1.按照原文在括号里填上动词。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的小喇叭 ( )的衣裳
( )地睡觉
3.照样子写词语。
舒舒服服(AABB式)
油亮亮(ABB式)
4.这段文字写了动物 、 、 和植物 、 、 准备过冬。
(二)课外阅读。(13分)
我 爱 花 城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里。
记得春节时,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。 当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰浓郁的清香里。 继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,群花中的佼佼者,当然要数菊花了。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
1.本文是按 顺序来写的。
2.把“在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!”改为陈述句。
3.根据下列提供的意思,从文中找出相应的成语写下来。
(1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。 ( )
(2)形容可看的东西太多,看不过来。 ( )
(3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。 ( )
4.第3自然段中,作者写了菊花的 和 。
5.用“ ”画出描写菊花色彩的句子。用“ ”画出描写菊花姿态的句子。
6.用“ ”画出本文的中心句。
五、习作。
你去过哪些地方?那儿都有些什么?最令你难忘的是什么?写出来,读给同学们听一听。
参考答案
一、1.íng l àn ēng uó y
2.窗帘 准备 神圣 茂密 雄伟
3.绵延 棉花 蜜蜂 密林 衬衣 对付 神仙 伸手 水滴 摘花 柏树 伯伯
4.菊花 天空 气味 等待 山群 森林 景象 流动
5.(1)悲伤 (2)丑陋 (3)下沉 (4)稀疏
6.大 千 无 不 木 天 鬼 神 怪 石 五 缤 山 建 由 在
二、1.(1)比喻 弯弯的小河好像一条淡绿的绸带,柔美秀丽。
(2)一只只 一条条 一条条小鱼在水里快活地游来游去。
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
三、1.风吹草低见牛羊 2.红色 金黄色 3.圣地 窗帘 4.谦受益
5.三人行 6.寸有所长
四、(一)1.造 挖 穿 飘
2.金色 油亮亮 舒舒服服
3.干干净净 开开心心 乐呵呵 笑哈哈
4.小喜鹊 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树
(二)1.时间
2.在每家的窗台上,都有一盆亭亭玉立的水仙花。
3.(1)眼花缭乱 (2)目不暇接 (3)亭亭玉立
4.颜色 姿态
5.瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五颜六色。 菊花的姿态更美,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
6.啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们!
五、提示:选自己喜欢或印象深的地方写,要把这个地方的特点写出来,同时要融入自己的情感。