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北京市通州区2019-2020学年第一学期三年级语文期末试卷

试卷简介

这份试卷是2019-2020学年北京市通州区三年级上学期期末语文试卷。试卷涵盖了基础积累、阅读理解和习作训练三个部分。基础积累部分包括拼音书写、字词辨析、句子仿写、反义词、病句修改等;阅读理解部分包含课内阅读和课外阅读两部分,考察学生对文本的理解能力;习作训练则要求学生将最近观察到的事物或场景写成一篇作文。整份试卷旨在全面考察学生的语文基础知识及应用能力。

所涉及的知识点

本试卷主要考察了学生在拼音、字词辨析、句子仿写、阅读理解和写作等方面的基础知识与应用能力。

2019-2020学年北京市通州区三年级(上)期末语文试卷

一、基础积累

1. 看拼音,写词语。

2. 用“ ”画出加点字的正确读音。

(1)由于爸爸调(tiáo diào)________动工作,我们全家都要搬到济南。临走时,爸爸把空调(tiáo diào)________送给了张奶奶。

(2)妈妈说,假(jiǎ jià)________如她暑假(jiǎ jià)________有时间,就会带我去北京游玩。

3. 选词填空 装扮 打扮

(1)这一切变化把小兴安岭________得更加美丽。

(2)巫婆________成神仙欺骗这里的百姓。

4. 选词填空 好奇 奇怪

(1)他对这个世界上的一切都充满了________。

(2)无缝的钢管上竟然开出一小簇白花,真________。

5. 用“静”字组成不同的调语填进句子中。

(1)参观了抗日纪念馆,我的心情久久不能________。

(2)清晨,我在________的小树林里敢步。

(3)走上讲台给大家表演,他很________,没有丝毫的慌张。

6. 写出加点词的反义词。

(1)生活像一支歌,欢快与________总是交织在一起。

(2)鹿叹了口气说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条________的腿却让我从狮口逃生!”

(3)不论严寒还是________,他总是坚持早到校打扫卫生。

7. 句子练习。

(1)例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写比喻句) ________像________,________。

(2)水泥道上铺满了像金色巴掌一样的叶子。(改为“把”字句) ________

(3)我看见一座教学楼和一阵阵读书声。(修改病句) ________

(4)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句) ________

8. 给下列句子排序。 ________后来,这里的风景成了法国著名的旅游景点。 ________希瓦勒是个乡村邮递员,每次送信都会捡一块石头回家。 ________他捡的石头越来越多,就产生了建造一座城堡的念头。 ________村里人都嘲笑他,他却不以为然。 ________于是,他白天送信,晚上就建造城堡,这让所有人都感到不可思议。 ________一位法国记者发现了城堡,并赞叹不已,很多人也来参观。

9. 日积月累。

(1)天门中断楚江开,碧水东流至此回,________,________。这首诗的作者是________朝的诗人________。

(2)群儿戏于庭,一儿登瓮,________。

(3)________,有礼者敬人。

(4)《赠刘景文》是描写________季的景色。作者是抓住________、________、________、________四种景物来描写的。

二、阅读理解.(20分)

10. 课内阅读。         铺满金色巴掌的水泥道(节选)         每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。         我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……         要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。         一夜秋风,一夜秋雨。         当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

(1)根据课文内容填空。 ________地走着________地数着________地跳着

(2)“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用________的方法理解了句中加点词,它的意思是________;我还会用它造句:________

(3)从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。 ________

11. 课外阅读。           小蚂蚁         一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”         小蚂蚁听了很得意,心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。         不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”         面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

(1)读第2自然段,在括号里选择恰当的词话,打“√”。

(2)按照短文内容填空。 小蚂蚁以为自己登上了________。 越过了________结果自己连________和________都过不去。这个故事告诉我们________。

(3)给文章加个题目。写在文前的横线上。

三、习作训练营.(25分)

12. 这段时间,我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现。就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来!题目自拟,不少于300字。

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