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2021年西师大版四年级上册第三单元角试题解析

试卷简介

这份试卷主要涵盖了线段计数、角度计算以及基本几何图形(如角、线段)的认识。题目设计循序渐进,从基础的线段和角的识别开始,逐步过渡到角度计算和几何图形性质的理解。通过具体实例引导学生掌握几何图形的基本概念和解题方法。

所涉及的知识点

本试卷重点考察了学生对线段、角的认识及简单几何图形性质的理解,并训练了学生在具体情境下运用这些知识进行计算的能力。

第三单元 角

【例1】下图中一共有多少条线段?

思路分析:以点A为端点,可以数出有线段AB,AC,AD,AE,一共有4条。

以点B为左端点的线段有线段BC,BD,BE,一共有3条。

以点C为左端点的线段有线段CD,CE,一共有2条。

以点D为左端点的线段有线段DE,有1条。

所以,一共有4+3+2+1=10(条)线段。

解答:一共有10条线段。

【例2】数一数下图中各有几个角。

思路分析:如下图,第一幅图中除了∠1、∠2、∠3三个角外,还有由∠1、∠2组合的∠4,由∠2、∠3组合的∠5,由∠1、∠2、∠3组合的∠6,所以共有6个角。第二幅图中有∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6,还有由∠1、∠2组合的∠7,由∠4、∠5组合的∠8,所以共有8个角。

解答:第一幅图中有6个角,第二幅图中有8个角。

【例3】如下图所示,已知∠1=32°,求∠2、∠3、∠4和∠5的度数。

思路分析:从图中可以看出,此题应先求出∠5的度数。∠1和∠5的度数和是180°,已知∠1=32°,从而可以求出∠5的度数,即∠5=180°-32°=148°。同样,∠5和∠3的度数和也是180°,从而可以求出∠3的度数,即∠3=180°-148°=32°。∠4和∠3的和是90°,可求出∠4的度数,即∠4=90°-32°=58°。∠2是直角,即∠2=90°。

解答:∠2=90° ∠3=32° ∠4=58° ∠5=148°

【例4】求∠1、∠2、∠3、∠4、∠5的度数。

思路分析:由题意可知,要求五个角的度数,就得先找出一个突破口。已知平角=180°,所以∠2+120°=180°,得出∠2=60°。已知三角形的内角和为180°,所以∠1+∠2=90°,得出∠1=90°-60°=30°。已知周角=360°,所以∠3=360°-30°=330°。已知三角形的内角和为180°,所以∠1+∠5=90°,得出∠5=90°-30°=60°。已知长方形的四个角都是直角,所以∠4+∠5=90°,得出∠4=90°-60°=30°。

解答:∠1=30° ∠2=60° ∠3=330° ∠4=30° ∠5=60°

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