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2021年西师大版四年级数学下册第三单元测试卷及答案二

试卷简介

这份试卷主要是针对小学四年级学生设计的,重点考察了学生对于“数对”这一数学概念的理解和应用能力。试卷涵盖了数对的基本概念、如何使用数对来定位平面内的点、以及如何利用数对来绘制和识别图形等内容。通过一系列的填空题、选择题和作图题,全面检验了学生对数对知识的掌握情况。

所涉及的知识点

数对是用于在二维平面上精确描述一个点位置的一种方法,它由两个数值构成,分别表示该点所在的列和行,这对理解平面几何和后续学习坐标系具有重要意义。

第三单元测试卷(B)

(时间:60分钟 分数:   ) 

一、填空题。(18分)

1.竖排就是(  ),横排就是(  )。确定第几列一般从(  )往(  )数,确定第几行一般从(  )往(  )数。

2.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是( , );小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第(  )列第(  )行。

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(9分)

1.在平面内,确定一个点的位置一般需要的数据个数是(  )。

A.1    B.2    C.3

2.如下图,已知校门的位置用数对(2,2)表示,那么实验楼的位置用数对表示是(  )。

A.(4,4)

B.(4,3)

C.(3,3)

3.下列语句中,正确的是(  )。

A.同一平面上,点(3,2)与(2,3)是同一个点

B.点(1,5)向左移动3格后是(1,2)

C.点(3,2)和点(4,2)在同一行

三、看图回答问题。(50分)

1.看图用数对表示各个棋子的位置。(12分)

帅( , ) 士( , )

马( , ) 炮( , )

车( , ) 卒( , )

2.用数对的知识解决以下问题。(10分)

(1)用数对表示正方形ABCD的位置。

A( , ) B( , )

C( , ) D( , )

(2)在上图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),H(10,5),并顺次连接E、F、G、H,首尾相连。这样就围成了一个(    )。

3.看图回答问题。(12分)

(1)在上图中,少年宫的位置用数对表示是( , )。

(2)李林家的位置是(2,2),学校的位置是(2,5)。在图中标出李林家和学校的位置。

(3)如果每格的距离表示100米。李林从家出发,经过学校到少年宫,要走(  )米。

4.看图回答问题。(16分)

(1)用数对标位置。

环球大厦( , ) 购物中心( , )

(2)图中在(2,4)位置上的是(  )。

(3)(  )和(    )在同一行上。

(4)张勇从公园门口出来到书店去,他应该怎么走路程最短?(在图上画出)

四、观察下图,按要求完成操作。(16分)

(1)用数对表示出A、B、C、D的位置。

(2)将这个图形先向右平移9格,再向下平移3格,画出来。

(3)将这个图形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。

(4)用A1表示A点旋转后的位置,并用数对表示。

五、动脑筋,做一做。(7分)

在下图的方格棋盘中放入3枚棋子,位置分别是(3,4),(7,4),(5,6),这三枚棋子组成什么样的图形?你能不能再放入一枚棋子,使得这四枚棋子组成一个平行四边形?如果能,请说出应放在什么位置。

参考答案

一、1.列 行 左 右 前 后

2.(4,5) 3 6

二、1.B 2.A 3.C

三、1.(5,1) (4,1) (7,3) (2,2) (3,4) (5,5)

2.(1)(4,1) (6,4) (3,6) (1,3)

(2)图略 正方形

3.(1)(4,5) (2)略 (3)500

4.(1)(5,5) (10,1) (2)超市

(3)书店 工人影城 (4)略

四、(1)A(4,9),B(3,7),C(4,5),D(5,7)

(2)图略 (3)图略 (4)A1(8,5)

五、等腰直角三角形 (9,6)、(1,6)或(5,2)

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