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2021年西师大版四年级数学下册第三单元测试题及答案一

试卷简介

这套小学数学试卷主要用于检测学生对“用数对表示位置”这一知识点的理解和应用能力。试卷包含填空题、选择题和绘图题,通过这些题目考察学生是否能够正确地用数对表示物体的位置,并理解如何根据数对确定物体的位置。此外,还考察了学生对图形平移的理解和应用。

所涉及的知识点

- 学生需掌握如何用数对(行列)表示物体的位置。 - 理解数对中数字的意义:第一个数字代表列,第二个数字代表行。 - 能够根据给定的数对找到物体的位置。 - 掌握图形平移的基本概念,能够准确地按照指定方向和距离平移图形。 - 了解不同类型的三角形(如等腰三角形)的特征。

第三单元测试卷(A)

(时间:70分钟 总分:100分)

一、我会填。(每空3分,共33分)

1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。

2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。

3.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。

4.如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。

3题图 4题图

二、我会选择。(每题5分,共20分)

1.如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为( )。

A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3)

2.如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A 的位置用数对表示为( )。

A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3)

1题图 2题图

3.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是,明明的位置用数对表示是( )。

A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1)

4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。

A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰

四.按要求完成下面各题。(第1,2,3题各12分,第4题11分,共47分)

1.请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?

A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)

2.如图是游乐园的一角。

(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。

(2)请你在图中标出秋千的位置,秋千在大门以东,再往北处

3.先写出三角形ABC各个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形△A'B'C',然后写出所得图形顶点的位置。

A’( , ) B’( , ) C’( , )

第4题图

4.(1)猴山的位置用(5,2)表示,请你在图上标出金鱼湖(6,6)、盆景园(3,8)、北门(2,10)的位置。

(2)暑假,小明一家游览了公园,活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→

(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你画出他们的游览路线。

参考答案

一、我会填。

1. 1,6;5;2

2.第1行;2;7

3. 4,4;5,1

4. 5,1;3,3;等腰

二、我会选择。

1. C;2. B;3. B;4. C

四.按要求完成下面各题。

1.A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)

围成了一个平行四边形。

得分标准:画图图形得10分,每个点2.5分;判断图形得2分。

2.得分标准:第1问,每个3分,第2问,3分。

(1)跷跷板(2,4) 摩天轮(6,5) 碰碰车(5,1)

(2)

3、得分标准:第1问,每空1分;画出平移后的图形得7分,平移后的每个点用数对表示各1分。

4、得分标准:每个点1分。

(1)

(2)东门——猴山——孔雀亭——熊猫馆——金鱼湖——盆景园——北门

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