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3.6三位数乘两位数 积的变化规律练习题及答案

试卷简介

这份试卷是针对小学数学课程设计的,重点在于帮助学生理解和掌握积的变化规律。试卷内容包括基础计算、观察规律、应用题和拓展探究等部分,旨在通过多样化的题目形式提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。

所涉及的知识点

积的变化规律:一个因数不变时,另一个因数扩大或缩小若干倍,积也会相应地扩大或缩小相同的倍数。

第6课时 积的变化规律

 开心预习新课,轻松搞定基础。

1. 你能快速计算下面各题吗?

你发现了什么规律?

 重难疑点,一网打尽。

2. 填一填。

观察上面的表格,你有什么发现?

3. 根据34×28=952,你能很快地填出下面算式的得数吗?

340×28=(  ) 34×280=(  )

3400×28=(  ) 340×280=(  )

34000×28=(  ) 3400×2800=(  )

4. (  )里可以填几?

(  )×(  )=360   (  )×(  )=600   (  )×(  )=2400

(  )×(  )=3200 (  )×(  )=6600 (  )×(  )=7200

5. 算一算,连一连。

 源于教材、宽于教材、拓展探究显身手。

6. 照这样计算,蜗牛爬行120分钟能前进多少厘米?

7. 笔记本电脑的价格是多少元?

8. 每盒蜡笔10元,每盒水彩笔22元,李老师要买蜡笔20盒,水彩笔40盒。

(1)买两种笔各用多少钱?

(2)李老师带了900元,够吗?如果不够,还差多少元?

(3)你还能提出什么数学问题?并解答出来。

9. 在下面的乘法算式中,1到9这九个数字各用一次。你能填出里的数字吗?

1×=52

10.找找规律,再填得数。

12×13= 12×65=

12×26= 12×78=

12×39= 12×91=

12×52= 12×104=

第6课时

1. 计算略 发现:一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍,积也扩大或缩小相同的倍数。

2. 400 500 1000 4800 800

发现略

3. 略 4. 略

5. 540:90×6 180×3 18×30

1200:20×60 300×4 12×100

3600:60×60 40×90 120×30 180×20

6. 20×120=2400(厘米)

7. 600×15=9000(元)

8. (1)10×20=200(元) 22×40=880(元)

(2)不够。880+200-900=180(元) w W w .

(3)只要合理均可。

9. 1738×4=6952

10.略

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