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四年级角的度量期末复习题

试卷简介

这份试卷主要针对小学高年级学生,涵盖了直线、射线、线段的基础知识,角的概念及分类(包括周角、平角、直角、钝角和锐角),以及如何用量角器测量角的大小。此外,还包括一些基本的时间角度计算,如时钟上的角度问题。试卷设计旨在巩固学生对几何图形的理解,并培养其实际操作能力。

所涉及的知识点

掌握直线、射线和线段的基本特征,理解角的不同类型及其度数范围,并学会使用量角器准确测量角的大小,同时能够通过时钟来识别特定时间下的角度关系。

角的度量(一)

【复习目标】

(1)知道直线、射线和线段的特征;

(2)知量角的表示,会用量角器测量角的大小;

(3)知道周角、平角、直角、钝角、锐角的关系;

(4)知道一副三角板各角的度数,并能用三角板画角的一些特殊度数的角;

(5)利用量角器测量角的大小,探索有关几何图形中角的大小关系;

【一题一得】

1、直线、射线和线段

1-1、直线没有 ,可以向两端 延伸; 只有一个端点,可以

向一端延伸出 ; 有两个端点,不能延伸。

1-2、 可以度量长度, 和 不能度量。

A、线段 B、射线 C、直线

1-3、在同一平面内经过一点可画 条直线,过两点能画 条直线;

A、1条 B、2条 C、3条 D、无数条

1-4、下面(      )可以看做是射线。     A、米尺    B、手电筒的光     C、 竹棍

1-5、小强画了一条(       )长5厘米

A、直线     B、射线       C、线段      D、角

(2)线段比射线短,射线比直线短。( )

2、角 

2-1、从一点引出两条 所组成的图形叫做角,这个点叫做角的 ,这

两条射线叫做角的 。

2-2、角的两边在一条直线上,这样的角叫做 角,它有 度,它等于

个直角。 6、∠1与∠2的和是184°,∠2=54°,那么∠1= 。 7、∠1+∠2+∠3=180°,其中∠1=52°,∠2=46°,那么∠3= 。 8、∠1是∠2的3倍,∠1=120°,∠2=( )。 (1)角的两边越短,角的度数越小。( )

3点整时,时钟的时针与分针所成的角度是(    )度,是(    )角。 6、钟面上(        )时的时候,时针和分针成平角。 7、一个周角=(   )个平角=(    )个直角。 8、∠1与46°的和是一个直角,∠1=(   )度。

(3) (8)大于90°的角叫做钝角。( ) (9)小于90°的角叫做锐角。( ) 平角就是一条直线,周角就是一条射线。( ) (7)角的两条边越长,这个角越大。( )

3、量角器

4、周角、平角、直角

5、画角

6、探索规律

(4)时钟在9点整时,时针和分针成直角。( ) (5)两个锐角的和一定比直角大。( ) (6)3点30分时,时针和分针成直角。( ) (10)一个平角等于90°。( )

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